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[[Bild: | [[Bild:Kelp canopy.jpg|left|280 px]]'''[[Algen als CO2-Speicher]]''' In jüngster Zeit sind Makroalgen als bedeutende ozeanische Kohlenstoffsenke in den Blick geraten. Zwei Arten mit einem hohen Speicherpotential sind Tang-Wälder und Sargassum. Die einen finden sich in mittleren bis hohen Breiten, die anderen eher in den Tropen. Während Tang-Wälder auf felsigem Meeresboden verankert sind, besitzt Sargassum eine frei schwimmende Lebensweise. Makroalgen bedecken eine Fläche von 600-722 Millionen Hektar und nehmen 61-268 Mio. Tonnen Kohlenstoff jährlich auf. Sie bieten oft für andere Meereslebewesen wertvolle Lebensräume und werden von Menschen teilweise als Basis für Nahrungsmittel und sonstige Zwecke genutzt. Initiativen zur Verstärkung der CO<sub>2</sub>-Aufnahme aus der Atmosphäre stecken noch in den Anfängen. | ||
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[[Bild: | [[Bild:RCP8.5-vermieden.jpg|left|280 px]]'''[[Neue Szenarien für den 7. IPCC-Bericht]]''' Etwa alle 7 Jahre gibt der Weltklimarat IPCC einen Sachstandsbericht über den aktuellen Stand der Klimaforschung heraus. Im Vorlauf des 7. Berichts, der 2028/29 erscheinen soll, erschien im April 2026 eine Darstellung neuer Szenarien, die in der Öffentlichkeit einige Aufmerksamkeit erregt hat. Grund war die Streichung des bisher höchsten Szenarios, nach dem zum Ende des Jahrhunderts eine globale Erwärmung von 4,5 °C möglich wäre. Eine solche katastrophale Klimaänderung, die dem Unterschied zwischen der letzten Eiszeit und der heutigen Warmzeit entspricht, wird nun aufgrund der Erfolge des weltweiten Klimaschutzes nicht mehr für plausibel gehalten. Allerdings wird in dem Entwurf der neuen Szenarien auch ausgeschlossen, dass das 1,5-Grad-Ziel einer nicht gefährlichen Klimaentwicklung noch erreichbar ist. | ||
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[[Bild: | [[Bild:Clipboard 07-07-2026 01 sm.jpg|left|280 px]]'''[https://www.bildungsserver.de/klima2know/ klima2know]''' Der Deutsche Bildungsserver hat in Kooperation mit dem Hamburger Bildungsserver ein neues Portal zum Klimawandel für junge Leute entwickelt. Es bietet verständlich aufbereitete Informationstexte und widerlegt Falschbehauptungen. Interaktive Elemente wie Quizfragen ermöglichen eine spielerische Auseinandersetzung mit dem komplexen Thema Klimawandel. Videos und Podcasts erweitern das Medienangebot, jüngere Zielgruppen werden über soziale Medien angesprochen.<br> | ||
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Version vom 17. Juli 2026, 15:00 Uhr
KLIMAWANDEL UND KLIMAFOLGEN
Neue und überarbeitete Artikel - und ein neues Portal!
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Aktuelle Entwicklungen
Das antarktische Meereis nahm in den letzten Jahrzehnten dagegen eher leicht zu, worüber es verschiedene Erklärungsversuche gibt. Seit 2017 nahm die Ausdehnung des Eises rund um die Antarktis jedoch bis zum aktuellen Jahr überraschenderweise deutlich ab. Mehr: Arktisches Meereis, Antarktisches Meereis
2023, 2024 und 2025 - die wärmsten Jahre 2024 hat das bisher wärmste Jahr 2023 noch einmal um 0,12 °C globale Mitteltemperatur übertroffen und ist jetzt das wärmste Jahr seit Beginn der Messungen. Die globale Mitteltemperatur lag nach dem europäischen Copernicus Climate Change Service mit 1,60 °C über den vorindustriellen (1850-1900) Temperaturen und war damit das erste Kalenderjahr, das die 1,5-Grad-Grenze des Klimaabkommens von Paris (2015) übertroffen hat. Wie im bisherige Rekordjahr 2023 waren die hohen Temperaturen auch 2024 durch einen El Niño, eine ungewöhnliche Erwärmung im tropischen Pazifik, mit beeinflusst. 2023 hatte sich ein starker El Niño entwickelt, der in das Jahr 2024 hinein angehalten hat. Grundlegend für die hohen Temperaturen in den Jahren 2023 und 2024 waren aber vor allem der Klimawandel durch die Emission anthropogener Treibhausgase. Auch die Ozeane waren in beiden Jahren historisch warm, mit besonders hohen Meeresoberflächentemperaturen im Nordatlantik. |
Climate EngineeringClimate Engineering, Solar Radiation Management (SRM), Modifikation mariner Schichtwolken, Climate Engineering und Arktisches Meereis, Ozeandüngung, Kohlendioxidentzug durch Aufforstung, Ökonomische Aspekte des Climate Engineering, Politische Herausforderungen von Climate Engineering |
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Bildungswiki KlimawandelDas "Bildungswiki Klimawandel" ist ein Kooperationsprojekt zwischen dem Deutschen Bildungsserver, dem Climate Service Center und dem Hamburger Bildungsserver zum Aufbau einer Enzyklopädie über den anthropogenen Klimawandel und seine Folgen. In der sachlichen Richtigkeit sind die Artikel an den Ergebnissen aktueller wissenschaftlicher Veröffentlichungen orientiert, die in renommierten Fachzeitschriften erschienen und zumeist in die zusammenfassenden Sachstandsberichte des Weltklimarates IPCC eingegangen sind. Anmeldung zur Mitarbeit bitte über Dieter Kasang. |






