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|{{Box2|Ueberschrift=Neue Artikel|Fliesstext={{Bild-links|Bild= | |{{Box2|Ueberschrift=Neue Artikel|Fliesstext={{Bild-links|Bild=Ocean-acidification chem.jpg|Breite=220px}}'''[[Ozeanversauerung]]''' Die Konzentration von Kohlendioxid ist in der Atmosphäre seit dem 18. Jahrhundert durch menschliche Aktivitäten von 280 ppm auf aktuell fast 400 ppm gestiegen. Die Folge ist bekannt: eine Klimaerwärmung um fast 1 °C. Weniger bekannt sind die Konsequenzen des höheren CO<sub>2</sub>-Gehalts in der Atmosphäre für den Ozean. Der Ozean nimmt einen erheblichen Teil des zusätzlichen Kohlendioxids aus der Atmosphäre auf und verhindert damit einen noch stärkeren Klimawandel, hat damit aber ein Problem: Der Ozean versauert. Das Ozeanwasser ist inzwischen so stark versauert wie seit 20 Mio. Jahren nicht mehr. Die Folge ist, das immer mehr kalkbildende Organismen gefährdet sind. <br /> | ||
[[ | [[Ozeanversauerung|Mehr...]]<br /> | ||
[[Bild: | [[Bild:Arctic amplification.png|left|220 px]] | ||
'''[[ | '''[[Arktische Verstärkung]]''' Die Arktis erwärmt sich doppelt so stark wie das globale Mittel. Diese ungewöhnliche Erwärmung der hohen nördlichen Breiten wird als Arktische Verstärkung (der globalen Erwärmung) bezeichnet. Die Mechanismen, die dazu führen, sind weitgehend bekannt. Als wichtige Ursachen für die Arktische Verstärkung werden vor allem die folgenden Prozesse diskutiert: Die Schnee- und Eis-Albedo-Rückkoplung, die Wolken- und Wasserdampf-Rückkopplung, die Temperaturgradient-Rückkopplung sowie horizontale Wärmetransporte in der Atmosphäre und im Ozean. Die relative Bedeutung dieser Effekte ist jedoch nicht eindeutig geklärt.<br /> | ||
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Version vom 23. Oktober 2014, 09:06 Uhr
KLIMAWANDEL UND KLIMAFOLGEN
Neue Artikel
Arktische Verstärkung Die Arktis erwärmt sich doppelt so stark wie das globale Mittel. Diese ungewöhnliche Erwärmung der hohen nördlichen Breiten wird als Arktische Verstärkung (der globalen Erwärmung) bezeichnet. Die Mechanismen, die dazu führen, sind weitgehend bekannt. Als wichtige Ursachen für die Arktische Verstärkung werden vor allem die folgenden Prozesse diskutiert: Die Schnee- und Eis-Albedo-Rückkoplung, die Wolken- und Wasserdampf-Rückkopplung, die Temperaturgradient-Rückkopplung sowie horizontale Wärmetransporte in der Atmosphäre und im Ozean. Die relative Bedeutung dieser Effekte ist jedoch nicht eindeutig geklärt. |
Ein neuer ThemenbereichClimate Engineering, Modifikation mariner Schichtwolken, Ozeandüngung, Kohlendioxidentzug durch Aufforstung, Ökonomische Aspekte des Climate Engineering, Politische Herausforderungen von Climate Engineering |
5. Sachstandsbericht des IPCC |
Kategorien und weitere ZugängeAerosole Atmosphäre Atmosphärische Zirkulation Bildergalerien Biosphäre Boden Climate Engineering Einfache Artikel Einfache Bilder Eiszeitalter Extremereignisse Gesundheit Grundbegriffe Imported vocabulary Klimaforschung Klimageschichte Klimaleugnung Klimamodelle Klimaprojektionen Klimasystem Klimaänderungen Kohlendioxid Kryosphäre Landwirtschaft Meeresspiegel Meeresströmungen Ozean Ozon Regionale Klimafolgen Regionale Klimaprojektionen Regionale Klimaänderungen Seiten mit defekten Dateilinks Strahlung Tourismus Treibhausgase Unterricht Unterrichtsmaterial nach Themen Vegetation Wasserkreislauf Wasserressourcen Wirtschaft und Soziales Ökosysteme
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Bildungswiki "Klimawandel"Das Bildungswiki "Klimawandel" ist ein Kooperationsprojekt zwischen dem Deutschen Bildungsserver, dem Climate Service Center und dem Hamburger Bildungsserver zum Aufbau einer Enzyklopädie über den anthropogenen Klimawandel und seine Folgen. In der sachlichen Richtigkeit sind die Artikel an den Ergebnissen aktueller wissenschaftlicher Veröffentlichungen orientiert, die in renommierten Fachzeitschriften erschienen und zumeist in die zusammenfassenden Sachstandsberichte des Weltklimarates IPCC eingegangen sind. Autorinnen und Autoren mit Fachwissen und Schreibfertigkeit sind jederzeit willkommen. Das Wiki "Klimawandel" ist auf die Nutzung im Bildungsbereich ausgerichtet. Wünschenswert sind daher einerseits populärwissenschaftliche Fachartikel, andererseits einfache Artikel für jüngere Schüler. Hinweise auf die Verwendung im Unterricht, von einfachen Fragestellungen oder Experimenten bis hin zu ganzen Unterrichtskonzepten, sind ausdrücklich erwünscht. Eine erste Einführung in die Arbeit mit dem Wiki "Klimawandel" bietet die Hilfe. Anmeldung zur Mitarbeit bitte über Dieter Kasang. |
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