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|{{Box2|Ueberschrift=Neue Artikel|Fliesstext={{Bild-links|Bild= | |{{Box2|Ueberschrift=Neue Artikel|Fliesstext={{Bild-links|Bild=Gletscher weltweit.jpg|Breite=220px}}'''[[Gletscher im Klimawandel]]''' Fotos und Satellitenaufnahmen haben den Rückgang der Gletscher seit über 100 Jahren dokumentiert. Die beeindruckenden Bilder, die oft frühere und aktuelle Gletscherzustände konfrontierten, ließen im Bewusstsein vieler Menschen die Gletscher zu Ikonen des Klimawandels werden. Bereits seit dem Ende der Kleinen Eiszeit im 19. Jahrhundert, besonders aber seit Mitte der 1980er Jahre befinden sich die Gletscher der Erde mit seltenen und vorübergehenden Ausnahmen auf einem dramatischen Rückzug. Ob in Patagonien, in Alaska, auf Spitzbergen oder in den europäischen Alpen, überall wurden deutliche Massenverluste nachgewiesen. Weltweit trugen Gletscher und Eiskappen (ohne die Randgletscher der beiden Eisschilde Grönland und Antarktis) zwischen 1961 und 1990 3,3 mm pro Jahrzehnt zum steigenden Meeresspiegel bei und verdoppelten diese Rate noch zwischen 1991 und 2004.<br /> | ||
[[ | [[Gletscher im Klimawandel|Mehr...]]<br /> | ||
[[Bild: | [[Bild:Temp rcp8.5 2090 geographisch.jpg|left|220 px]] | ||
'''[[ | '''[[RCP-Szenarien]]'''Wesentliche Ergebnisse der Klimaforschung sind Aussagen über das Klima am Ende dieses Jahrhunderts. Da dieses Klima von der Entwicklung der Weltgesellschaft abhängt,die niemand vorhersagen kann, beschränkt man sich auf die Berechnung von möglichen Zukünften des Klimas bzw. von Szenarien. Die bisherigen Klimaszenarien hingen von angenommenen Emissionen anthropogener Treibhausgase wie Kohlendioxid oder Methan ab. Für den 5. Bericht des Weltklimarates IPCC wurden neue Szenarien entwickelt, die einer umgekehrten Fragestellung folgen: Von angenommenen Änderungen des Strahlungshaushalts am Ende des 21. Jahrhunderts wurde rückgewandt nach den dafür nötigen Emissionen und den zugrundeliegenden Entwicklungen des Energieverbrauchs gefragt. Daher wurde auch ein Szenario aufgenommen, bei dem die Menschheit theoretisch unter der kritischen 2-Grad-Grenze bleibt.<br /> | ||
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Version vom 20. Oktober 2013, 12:53 Uhr
Neue Artikel
RCP-SzenarienWesentliche Ergebnisse der Klimaforschung sind Aussagen über das Klima am Ende dieses Jahrhunderts. Da dieses Klima von der Entwicklung der Weltgesellschaft abhängt,die niemand vorhersagen kann, beschränkt man sich auf die Berechnung von möglichen Zukünften des Klimas bzw. von Szenarien. Die bisherigen Klimaszenarien hingen von angenommenen Emissionen anthropogener Treibhausgase wie Kohlendioxid oder Methan ab. Für den 5. Bericht des Weltklimarates IPCC wurden neue Szenarien entwickelt, die einer umgekehrten Fragestellung folgen: Von angenommenen Änderungen des Strahlungshaushalts am Ende des 21. Jahrhunderts wurde rückgewandt nach den dafür nötigen Emissionen und den zugrundeliegenden Entwicklungen des Energieverbrauchs gefragt. Daher wurde auch ein Szenario aufgenommen, bei dem die Menschheit theoretisch unter der kritischen 2-Grad-Grenze bleibt. |
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Bildungswiki "Klimawandel"Das Bildungswiki "Klimawandel" ist ein Kooperationsprojekt zwischen dem Deutschen Bildungsserver, dem Climate Service Center und dem Hamburger Bildungsserver zum Aufbau einer Enzyklopädie über den anthropogenen Klimawandel und seine Folgen. In der sachlichen Richtigkeit sind die Artikel an den Ergebnissen aktueller wissenschaftlicher Veröffentlichungen orientiert, die in renommierten Fachzeitschriften erschienen und zumeist in die zusammenfassenden Sachstandsberichte des Weltklimarates IPCC eingegangen sind. Autorinnen und Autoren mit Fachwissen und Schreibfertigkeit sind jederzeit willkommen. Das Wiki "Klimawandel" ist auf die Nutzung im Bildungsbereich ausgerichtet. Wünschenswert sind daher einerseits populärwissenschaftliche Fachartikel, andererseits einfache Artikel für jüngere Schüler. Hinweise auf die Verwendung im Unterricht, von einfachen Fragestellungen oder Experimenten bis hin zu ganzen Unterrichtskonzepten, sind ausdrücklich erwünscht. Eine erste Einführung in die Arbeit mit dem Wiki "Klimawandel" bietet die Hilfe. Anmeldung zur Mitarbeit bitte über Dieter Kasang. |
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