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Verbreitung der Arten - Versionsgeschichte
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Hal51: /* Schülerarbeiten zum Thema */
2025-01-27T17:24:26Z
<p><span class="autocomment">Schülerarbeiten zum Thema</span></p>
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Hal51: /* Schülerarbeiten zum Thema */
2025-01-27T17:22:31Z
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Hal51: /* Schülerarbeiten zum Thema */
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<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;"><</del>[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756166/02abe6aebfaa9431c52deba39343b9bb/2010-forsythie-data.pdf Klimawandel direkt vor der Haustür?!] Pflanzenwachstum und Klimaerwärmung, dargestellt am Beispiel des Blühbeginns der Forsythie an der Hamburger Lombardsbrücke (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756166/02abe6aebfaa9431c52deba39343b9bb/2010-forsythie-data.pdf Klimawandel direkt vor der Haustür?!] Pflanzenwachstum und Klimaerwärmung, dargestellt am Beispiel des Blühbeginns der Forsythie an der Hamburger Lombardsbrücke (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756556/bc2577e3d0d3f8626cb7387b39a728fa/2009-miesmuschel-auster-data.pdf Miesmuschel vs. Auster] Wird die Miesmuschel in der Nordsee aussterben und wird die Pazifische Auster stattdessen die Nordseeküste bevölkern? (Gymnasium Allee, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756556/bc2577e3d0d3f8626cb7387b39a728fa/2009-miesmuschel-auster-data.pdf Miesmuschel vs. Auster] Wird die Miesmuschel in der Nordsee aussterben und wird die Pazifische Auster stattdessen die Nordseeküste bevölkern? (Gymnasium Allee, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/746974/7568c8f07f3fb88a1a2f578bf75681c1/2012-ostseedorsch-data.pdf Müssen wir dem Ostseedorsch ein Denkmal setzen?] Direkte und indirekte anthropogene Einflüsse auf den Dorschbestand der Ostsee. (Stadtteilschule Bergstedt, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/746974/7568c8f07f3fb88a1a2f578bf75681c1/2012-ostseedorsch-data.pdf Müssen wir dem Ostseedorsch ein Denkmal setzen?] Direkte und indirekte anthropogene Einflüsse auf den Dorschbestand der Ostsee. (Stadtteilschule Bergstedt, Hamburg)</div></td></tr>
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Hal51
https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Verbreitung_der_Arten&diff=32936&oldid=prev
Hal51: /* Schülerarbeiten zum Thema */
2025-01-27T17:19:19Z
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<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756556/bc2577e3d0d3f8626cb7387b39a728fa/2009-miesmuschel-auster-data.pdf Miesmuschel vs. Auster] Wird die Miesmuschel in der Nordsee aussterben und wird die Pazifische Auster stattdessen die Nordseeküste bevölkern? (Gymnasium Allee, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756556/bc2577e3d0d3f8626cb7387b39a728fa/2009-miesmuschel-auster-data.pdf Miesmuschel vs. Auster] Wird die Miesmuschel in der Nordsee aussterben und wird die Pazifische Auster stattdessen die Nordseeküste bevölkern? (Gymnasium Allee, Hamburg)</div></td></tr>
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Hal51
https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Verbreitung_der_Arten&diff=32935&oldid=prev
Hal51: /* Schülerarbeiten zum Thema */
2025-01-27T17:16:57Z
<p><span class="autocomment">Schülerarbeiten zum Thema</span></p>
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<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 107:</td></tr>
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<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756354/2896f35f076d3a4822c6a0c31c55e495/2013-pazifische-auster-data.pdf Wird die Pazifische Felsenauster die Miesmuschel aufgrund des Klimawandels aus der Nordsee verdrängen?] (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756354/2896f35f076d3a4822c6a0c31c55e495/2013-pazifische-auster-data.pdf Wird die Pazifische Felsenauster die Miesmuschel aufgrund des Klimawandels aus der Nordsee verdrängen?] (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">265162</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">dd550dda8e194d34e25727e29807e7c2</del>/2014-zugvoegel-data.pdf Zugvögel] Wie beeinflusst der Klimawandel das Zugvogelverhalten des Hausrotschwanzes und des Weißstorches in Europa? (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">756554</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">18f70e3e892719834bfca5ac394defa6</ins>/2014-zugvoegel-data.pdf Zugvögel] Wie beeinflusst der Klimawandel das Zugvogelverhalten des Hausrotschwanzes und des Weißstorches in Europa? (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td></tr>
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Hal51
https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Verbreitung_der_Arten&diff=32934&oldid=prev
Hal51: /* Schülerarbeiten zum Thema */
2025-01-27T17:14:34Z
<p><span class="autocomment">Schülerarbeiten zum Thema</span></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. Januar 2025, 17:14 Uhr</td>
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<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756190/e3f3faa1c4a0a40f5739f850564a91f6/2014-quallen-in-der-nordsee-data.pdf Quallen in der Nordsee] Haben wir den Quallen unbewusst ein Paradies in der Nordsee geschaffen? (Stadtteilschule Bergstedt, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756190/e3f3faa1c4a0a40f5739f850564a91f6/2014-quallen-in-der-nordsee-data.pdf Quallen in der Nordsee] Haben wir den Quallen unbewusst ein Paradies in der Nordsee geschaffen? (Stadtteilschule Bergstedt, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756236/d8c2c4ab598d6abce1d39d0135c12aed/2012-eisbaeren-im-klimawandel-data.pdf Wie beeinflusst der Klimawandel das Leben des Eisbären?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756236/d8c2c4ab598d6abce1d39d0135c12aed/2012-eisbaeren-im-klimawandel-data.pdf Wie beeinflusst der Klimawandel das Leben des Eisbären?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">756236</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">d8c2c4ab598d6abce1d39d0135c12aed</del>/2012-<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">eisbaeren</del>-<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">im</del>-klimawandel-data.pdf Wie verändert der Klimawandel die Verbreitung von Buche und Fichte in Deutschland?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">756228</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">2218301cf335e2fd7545475bc7ab05b0</ins>/2012-<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">buche</ins>-<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">fichte</ins>-klimawandel-data.pdf Wie verändert der Klimawandel die Verbreitung von Buche und Fichte in Deutschland?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">265396</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">6b6530acc15b7b2481790a57d19781ce</del>/2013-pazifische-auster-data.pdf Wird die Pazifische Felsenauster die Miesmuschel aufgrund des Klimawandels aus der Nordsee verdrängen?] (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">756354</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">2896f35f076d3a4822c6a0c31c55e495</ins>/2013-pazifische-auster-data.pdf Wird die Pazifische Felsenauster die Miesmuschel aufgrund des Klimawandels aus der Nordsee verdrängen?] (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265162/dd550dda8e194d34e25727e29807e7c2/2014-zugvoegel-data.pdf Zugvögel] Wie beeinflusst der Klimawandel das Zugvogelverhalten des Hausrotschwanzes und des Weißstorches in Europa? (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265162/dd550dda8e194d34e25727e29807e7c2/2014-zugvoegel-data.pdf Zugvögel] Wie beeinflusst der Klimawandel das Zugvogelverhalten des Hausrotschwanzes und des Weißstorches in Europa? (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><div class=visualClear></div></div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div><div class=visualClear></div></div></td></tr>
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Hal51
https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Verbreitung_der_Arten&diff=32933&oldid=prev
Hal51: /* Schülerarbeiten zum Thema */
2025-01-27T17:11:24Z
<p><span class="autocomment">Schülerarbeiten zum Thema</span></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. Januar 2025, 17:11 Uhr</td>
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<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756190/e3f3faa1c4a0a40f5739f850564a91f6/2014-quallen-in-der-nordsee-data.pdf Quallen in der Nordsee] Haben wir den Quallen unbewusst ein Paradies in der Nordsee geschaffen? (Stadtteilschule Bergstedt, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756190/e3f3faa1c4a0a40f5739f850564a91f6/2014-quallen-in-der-nordsee-data.pdf Quallen in der Nordsee] Haben wir den Quallen unbewusst ein Paradies in der Nordsee geschaffen? (Stadtteilschule Bergstedt, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756236/d8c2c4ab598d6abce1d39d0135c12aed/2012-eisbaeren-im-klimawandel-data.<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">pdfWie </del>beeinflusst der Klimawandel das Leben des Eisbären?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756236/d8c2c4ab598d6abce1d39d0135c12aed/2012-eisbaeren-im-klimawandel-data.<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">pdf Wie </ins>beeinflusst der Klimawandel das Leben des Eisbären?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756236/d8c2c4ab598d6abce1d39d0135c12aed/2012-eisbaeren-im-klimawandel-data.pdf Wie verändert der Klimawandel die Verbreitung von Buche und Fichte in Deutschland?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756236/d8c2c4ab598d6abce1d39d0135c12aed/2012-eisbaeren-im-klimawandel-data.pdf Wie verändert der Klimawandel die Verbreitung von Buche und Fichte in Deutschland?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265396/6b6530acc15b7b2481790a57d19781ce/2013-pazifische-auster-data.pdf Wird die Pazifische Felsenauster die Miesmuschel aufgrund des Klimawandels aus der Nordsee verdrängen?] (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265396/6b6530acc15b7b2481790a57d19781ce/2013-pazifische-auster-data.pdf Wird die Pazifische Felsenauster die Miesmuschel aufgrund des Klimawandels aus der Nordsee verdrängen?] (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)</div></td></tr>
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Hal51
https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Verbreitung_der_Arten&diff=32932&oldid=prev
Hal51: /* Schülerarbeiten zum Thema */
2025-01-27T17:08:24Z
<p><span class="autocomment">Schülerarbeiten zum Thema</span></p>
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. Januar 2025, 17:08 Uhr</td>
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<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 97:</td></tr>
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<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756232/0494b9f686c7a83dda2ed7542b83c198/2012-nordatlantikstrom-und-aal-data.pdf Auswirkungen des Klimawandels auf die Nordsee] (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756232/0494b9f686c7a83dda2ed7542b83c198/2012-nordatlantikstrom-und-aal-data.pdf Auswirkungen des Klimawandels auf die Nordsee] (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265334/02b8af15415ff674cf6a48c872b00e51/2011-kabeljaubestand-in-der-nordsee-data.pdf Der Rückgang des Kabeljaubestands in der Nordsee] Anthropogene und klimabedingte Ursachen (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"><!--</ins>[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265334/02b8af15415ff674cf6a48c872b00e51/2011-kabeljaubestand-in-der-nordsee-data.pdf <ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">--> </ins>Der Rückgang des Kabeljaubestands in der Nordsee] Anthropogene und klimabedingte Ursachen (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">[</del>https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">265014</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">bdd907feb9f0b51dea44804f10f09649</del>/2009-vogelwelt-hamburgs-data.pdf Die Auswirkungen des Klimawandels auf die Vogelwelt Hamburgs] (Gymnasium Allee, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">756218</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">e308b3ef917bc36dc69a227cb8f03704</ins>/2009-vogelwelt-hamburgs-data.pdf Die Auswirkungen des Klimawandels auf die Vogelwelt Hamburgs] (Gymnasium Allee, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/264770/59c112253c5b8d18cec063b7947b3c8b/2012-nordatlantikstrom-und-aal-data.pdf Hat die Abschwächung des Nordatlantikstroms eine Auswirkung auf das Überleben der Europäischen Aale?] (Anne-Frank-Schule, Bargteheide)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"><!--</ins>[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/264770/59c112253c5b8d18cec063b7947b3c8b/2012-nordatlantikstrom-und-aal-data.pdf Hat die Abschwächung des Nordatlantikstroms eine Auswirkung auf das Überleben der Europäischen Aale?] (Anne-Frank-Schule, Bargteheide)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265412/af99de3f58ec4e2e79c5ff9be00663b3/2010-forsythie-data.pdf Klimawandel - direkt vor der Haustür?!] Pflanzenwachstum und Klimaerwärmung, dargestellt am Beispiel des Blühbeginns der Forsythie an der Hamburger Lombardsbrücke (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;"><!--</ins>[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265412/af99de3f58ec4e2e79c5ff9be00663b3/2010-forsythie-data.pdf Klimawandel -<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">-> </ins>direkt vor der Haustür?!] Pflanzenwachstum und Klimaerwärmung, dargestellt am Beispiel des Blühbeginns der Forsythie an der Hamburger Lombardsbrücke (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">264998</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">c01e447a72cc9464d9ba715ea4f17ba0</del>/2009-miesmuschel-auster-data.pdf Miesmuschel vs. Auster] Wird die Miesmuschel in der Nordsee aussterben und wird die Pazifische Auster stattdessen die Nordseeküste bevölkern? (Gymnasium Allee, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">756556</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">bc2577e3d0d3f8626cb7387b39a728fa</ins>/2009-miesmuschel-auster-data.pdf Miesmuschel vs. Auster] Wird die Miesmuschel in der Nordsee aussterben und wird die Pazifische Auster stattdessen die Nordseeküste bevölkern? (Gymnasium Allee, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">265312</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">c14f9a90b9e97e6697fb5a7649fb8959</del>/2012-ostseedorsch-data.pdf Müssen wir dem Ostseedorsch ein Denkmal setzen?] Direkte und indirekte anthropogene Einflüsse auf den Dorschbestand der Ostsee. (Stadtteilschule Bergstedt, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">746974</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">7568c8f07f3fb88a1a2f578bf75681c1</ins>/2012-ostseedorsch-data.pdf Müssen wir dem Ostseedorsch ein Denkmal setzen?] Direkte und indirekte anthropogene Einflüsse auf den Dorschbestand der Ostsee. (Stadtteilschule Bergstedt, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">265278</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">0f61009d1eee9fdbeb00b90e02454afc</del>/2014-quallen-in-der-nordsee-data.pdf Quallen in der Nordsee] Haben wir den Quallen unbewusst ein Paradies in der Nordsee geschaffen? (Stadtteilschule Bergstedt, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">756190</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">e3f3faa1c4a0a40f5739f850564a91f6</ins>/2014-quallen-in-der-nordsee-data.pdf Quallen in der Nordsee] Haben wir den Quallen unbewusst ein Paradies in der Nordsee geschaffen? (Stadtteilschule Bergstedt, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">265184</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">aba44c9de39d432953cdf859aa99f6d9</del>/2012-eisbaeren-im-klimawandel-data.<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">pdf Wie </del>beeinflusst der Klimawandel das Leben des Eisbären?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">756236</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">d8c2c4ab598d6abce1d39d0135c12aed</ins>/2012-eisbaeren-im-klimawandel-data.<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">pdfWie </ins>beeinflusst der Klimawandel das Leben des Eisbären?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">264822</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">b63130a91be5ba5d8a55c46c1e9ccb64</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">2006</del>-<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">vegetationsveraenderung</del>-data.pdf Wie verändert der Klimawandel die Verbreitung von Buche und Fichte in Deutschland?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">756236</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">d8c2c4ab598d6abce1d39d0135c12aed</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">2012-eisbaeren</ins>-<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">im-klimawandel</ins>-data.pdf Wie verändert der Klimawandel die Verbreitung von Buche und Fichte in Deutschland?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265396/6b6530acc15b7b2481790a57d19781ce/2013-pazifische-auster-data.pdf Wird die Pazifische Felsenauster die Miesmuschel aufgrund des Klimawandels aus der Nordsee verdrängen?] (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265396/6b6530acc15b7b2481790a57d19781ce/2013-pazifische-auster-data.pdf Wird die Pazifische Felsenauster die Miesmuschel aufgrund des Klimawandels aus der Nordsee verdrängen?] (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265162/dd550dda8e194d34e25727e29807e7c2/2014-zugvoegel-data.pdf Zugvögel] Wie beeinflusst der Klimawandel das Zugvogelverhalten des Hausrotschwanzes und des Weißstorches in Europa? (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265162/dd550dda8e194d34e25727e29807e7c2/2014-zugvoegel-data.pdf Zugvögel] Wie beeinflusst der Klimawandel das Zugvogelverhalten des Hausrotschwanzes und des Weißstorches in Europa? (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)</div></td></tr>
</table>
Hal51
https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Verbreitung_der_Arten&diff=32931&oldid=prev
Hal51: /* Schülerarbeiten zum Thema */
2025-01-27T16:57:06Z
<p><span class="autocomment">Schülerarbeiten zum Thema</span></p>
<table style="background-color: #fff; color: #202122;" data-mw="interface">
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<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">← Nächstältere Version</td>
<td colspan="2" style="background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;">Version vom 27. Januar 2025, 16:57 Uhr</td>
</tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno" id="mw-diff-left-l96">Zeile 96:</td>
<td colspan="2" class="diff-lineno">Zeile 96:</td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Schülerarbeiten zum Thema==</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>==Schülerarbeiten zum Thema==</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Schülerarbeiten zum Thema des Artikels''' aus dem [https://bildungsserver.hamburg.de/themenschwerpunkte/klimawandel-und-klimafolgen/schulprojekt-klimawandel/ergebnisse-des-schulprojekts Schulprojekt Klimawandel]: </div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>'''Schülerarbeiten zum Thema des Artikels''' aus dem [https://bildungsserver.hamburg.de/themenschwerpunkte/klimawandel-und-klimafolgen/schulprojekt-klimawandel/ergebnisse-des-schulprojekts Schulprojekt Klimawandel]: </div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker" data-marker="−"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">265338</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">007abe90989b70b13a5b77d906cab654</del>/<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">2008</del>-<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">nordsee</del>-<del style="font-weight: bold; text-decoration: none;">klimawandel</del>-data.pdf Auswirkungen des Klimawandels auf die Nordsee] (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker" data-marker="+"></td><td style="color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">756232</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">0494b9f686c7a83dda2ed7542b83c198</ins>/<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">2012</ins>-<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">nordatlantikstrom</ins>-<ins style="font-weight: bold; text-decoration: none;">und-aal</ins>-data.pdf Auswirkungen des Klimawandels auf die Nordsee] (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265334/02b8af15415ff674cf6a48c872b00e51/2011-kabeljaubestand-in-der-nordsee-data.pdf Der Rückgang des Kabeljaubestands in der Nordsee] Anthropogene und klimabedingte Ursachen (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265334/02b8af15415ff674cf6a48c872b00e51/2011-kabeljaubestand-in-der-nordsee-data.pdf Der Rückgang des Kabeljaubestands in der Nordsee] Anthropogene und klimabedingte Ursachen (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)</div></td></tr>
<tr><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265014/bdd907feb9f0b51dea44804f10f09649/2009-vogelwelt-hamburgs-data.pdf Die Auswirkungen des Klimawandels auf die Vogelwelt Hamburgs] (Gymnasium Allee, Hamburg)</div></td><td class="diff-marker"></td><td style="background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;"><div>*[https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265014/bdd907feb9f0b51dea44804f10f09649/2009-vogelwelt-hamburgs-data.pdf Die Auswirkungen des Klimawandels auf die Vogelwelt Hamburgs] (Gymnasium Allee, Hamburg)</div></td></tr>
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Hal51