<?xml version="1.0"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="de-x-formal">
	<id>https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Unterricht_Sekundarstufen</id>
	<title>Unterricht Sekundarstufen - Versionsgeschichte</title>
	<link rel="self" type="application/atom+xml" href="https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=Unterricht_Sekundarstufen"/>
	<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;action=history"/>
	<updated>2026-05-09T23:08:12Z</updated>
	<subtitle>Versionsgeschichte dieser Seite in Klimawandel</subtitle>
	<generator>MediaWiki 1.45.3</generator>
	<entry>
		<id>https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=31382&amp;oldid=prev</id>
		<title>Gerber: /* Unterrichtsmaterialien */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=31382&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2024-05-03T11:22:26Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Unterrichtsmaterialien&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;de-x-formal&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 3. Mai 2024, 11:22 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l18&quot;&gt;Zeile 18:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 18:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.lehrer-online.de/klimaforschung.php Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.lehrer-online.de/klimaforschung.php Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimanet4kids.baden-wuerttemberg.de/index_b.htm KlimaNet für Kids]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Informationen, Spiele Aktionen für Kinder und Jugendliche von 11 bis 15 Jahren&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimanet4kids.baden-wuerttemberg.de/index_b.htm KlimaNet für Kids]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Informationen, Spiele Aktionen für Kinder und Jugendliche von 11 bis 15 Jahren&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[https://medienportal.siemens-stiftung.org/de/unterrichtsmaterial-klimawandel Medienportal für den MINT-Unterricht]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Vier Medienpakete zum Klimawandel bieten eine breite Auswahl an Unterrichtsmaterialien, von Sachinformationen über Arbeitsblätter und Arbeitsaufträge hin zu interaktiven Übungen. Sie unterstützen Lehrkräfte dabei, den Treibhauseffekt einfach zu erklären, die aktuellen und zukünftigen Folgen des Klimawandels darzulegen und mögliche Maßnahmen zur Einhaltung des 1,5-Grad-Zieles zu diskutieren.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/klima/ab.htm Arbeitsblätter für den Unterricht von Germanwatch]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Unterlagen sind als didaktisches Material für den Unterricht in der Sekundarstufe II (begrenzt auch ab der zehnten Jahrgangsstufe) ausgelegt. Sie bestehen jeweils aus einem einführenden, didaktisch-inhaltlichen Kommentar sowie entsprechenden Arbeitsblättern, die für den direkten Einsatz in der Schule konzipiert sind. Es existieren Arbeitsblätter zu folgenden Themen:  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/klima/ab.htm Arbeitsblätter für den Unterricht von Germanwatch]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Unterlagen sind als didaktisches Material für den Unterricht in der Sekundarstufe II (begrenzt auch ab der zehnten Jahrgangsstufe) ausgelegt. Sie bestehen jeweils aus einem einführenden, didaktisch-inhaltlichen Kommentar sowie entsprechenden Arbeitsblättern, die für den direkten Einsatz in der Schule konzipiert sind. Es existieren Arbeitsblätter zu folgenden Themen:  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Gerber</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=19522&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sandra Burger: /* Unterrichtsmaterialien */ invaliden Link ersetzt</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=19522&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2015-10-06T17:12:03Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Unterrichtsmaterialien: &lt;/span&gt; invaliden Link ersetzt&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;de-x-formal&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 6. Oktober 2015, 17:12 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l15&quot;&gt;Zeile 15:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 15:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|width=&amp;quot;100%&amp;quot; valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|width=&amp;quot;100%&amp;quot; valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.institutfutur.de/transfer-21/daten/materialien/tamaki/t1_klimawandel.pdf Globaler Klimawandel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtsmaterial mit didaktischen Informationen, Sachinformationen und Arbeitsblättern (Gerhard de Haan)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.institutfutur.de/transfer-21/daten/materialien/tamaki/t1_klimawandel.pdf Globaler Klimawandel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtsmaterial mit didaktischen Informationen, Sachinformationen und Arbeitsblättern (Gerhard de Haan)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;bmu&lt;/del&gt;.de/&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;publikationen&lt;/del&gt;/bildungsservice/bildungsmaterialien/&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;sekundarstufe/lehrer/doc/41730.php &lt;/del&gt;Klimaschutz und Klimapolitik]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;BMU&lt;/del&gt;-Bildungsmaterialien Sekundarstufe&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;bmub.bund&lt;/ins&gt;.de/&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;themen/umweltinformation-bildung&lt;/ins&gt;/bildungsservice/bildungsmaterialien/ Klimaschutz und Klimapolitik]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;BMUB&lt;/ins&gt;-Bildungsmaterialien Sekundarstufe&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.lehrer-online.de/klimaforschung.php Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.lehrer-online.de/klimaforschung.php Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimanet4kids.baden-wuerttemberg.de/index_b.htm KlimaNet für Kids]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Informationen, Spiele Aktionen für Kinder und Jugendliche von 11 bis 15 Jahren&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimanet4kids.baden-wuerttemberg.de/index_b.htm KlimaNet für Kids]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Informationen, Spiele Aktionen für Kinder und Jugendliche von 11 bis 15 Jahren&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sandra Burger</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=19500&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sandra Burger: /* Unterrichtsmaterialien */  invaliden Link ersetzt =&gt; http://www.lehrer-online.de/klimaforschung.php</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=19500&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2015-09-29T11:01:17Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Unterrichtsmaterialien: &lt;/span&gt;  invaliden Link ersetzt =&amp;gt; http://www.lehrer-online.de/klimaforschung.php&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;de-x-formal&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 29. September 2015, 11:01 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l16&quot;&gt;Zeile 16:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 16:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.institutfutur.de/transfer-21/daten/materialien/tamaki/t1_klimawandel.pdf Globaler Klimawandel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtsmaterial mit didaktischen Informationen, Sachinformationen und Arbeitsblättern (Gerhard de Haan)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.institutfutur.de/transfer-21/daten/materialien/tamaki/t1_klimawandel.pdf Globaler Klimawandel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtsmaterial mit didaktischen Informationen, Sachinformationen und Arbeitsblättern (Gerhard de Haan)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe/lehrer/doc/41730.php Klimaschutz und Klimapolitik]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; BMU-Bildungsmaterialien Sekundarstufe&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe/lehrer/doc/41730.php Klimaschutz und Klimapolitik]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; BMU-Bildungsmaterialien Sekundarstufe&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.lehrer-online.de/&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;773614&lt;/del&gt;.php&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;?sid=58020366962860587624349995000350 &lt;/del&gt;Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.lehrer-online.de/&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;klimaforschung&lt;/ins&gt;.php Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimanet4kids.baden-wuerttemberg.de/index_b.htm KlimaNet für Kids]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Informationen, Spiele Aktionen für Kinder und Jugendliche von 11 bis 15 Jahren&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimanet4kids.baden-wuerttemberg.de/index_b.htm KlimaNet für Kids]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Informationen, Spiele Aktionen für Kinder und Jugendliche von 11 bis 15 Jahren&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/klima/ab.htm Arbeitsblätter für den Unterricht von Germanwatch]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Unterlagen sind als didaktisches Material für den Unterricht in der Sekundarstufe II (begrenzt auch ab der zehnten Jahrgangsstufe) ausgelegt. Sie bestehen jeweils aus einem einführenden, didaktisch-inhaltlichen Kommentar sowie entsprechenden Arbeitsblättern, die für den direkten Einsatz in der Schule konzipiert sind. Es existieren Arbeitsblätter zu folgenden Themen:  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/klima/ab.htm Arbeitsblätter für den Unterricht von Germanwatch]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Unterlagen sind als didaktisches Material für den Unterricht in der Sekundarstufe II (begrenzt auch ab der zehnten Jahrgangsstufe) ausgelegt. Sie bestehen jeweils aus einem einführenden, didaktisch-inhaltlichen Kommentar sowie entsprechenden Arbeitsblättern, die für den direkten Einsatz in der Schule konzipiert sind. Es existieren Arbeitsblätter zu folgenden Themen:  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sandra Burger</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=19499&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sandra Burger: /* Informationen */  invaliden Link ersetzt =&gt; http://www.espere.net/</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=19499&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2015-09-29T10:57:25Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Informationen: &lt;/span&gt;  invaliden Link ersetzt =&amp;gt; http://www.espere.net/&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Neue Seite&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;=== &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#B70000;&amp;quot;&amp;gt;Informationen&amp;lt;/span&amp;gt; === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;background-color:#F5F5F5;&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot;|&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|width=&amp;quot;100%&amp;quot; valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.dwd.de/schule Angebot des Deutschen Wetterdienstes für Schulen]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Der Deutsche Wetterdienst hat auf seiner Homepage ein umfangreiches Informationsangebot über Wetter und Klima für die Nutzung an Schulen entwickelt. Hier kann man kompetente Artikel über besondere Wetterereignisse lesen, sich Grundlagenkenntnisse über Wetter, Witterung und Klima aneignen, sich über den Bau einer Wetterstation informieren, aktuelle Satellitenbilder ansehen und vieles mehr.&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.espere.net/ ESPERE Klimaenzyklopädie]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Informationen zum Klima und seinen Veränderungen, z.T. mit Unterrichtsvorschlägen und Arbeitsblättern (inkl. Lösung).&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
=== &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#B70000;&amp;quot;&amp;gt;Unterrichtsmaterialien&amp;lt;/span&amp;gt; === &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{| style=&amp;quot;background-color:#EEE9E9;&amp;quot; width=&amp;quot;100%&amp;quot; align=&amp;quot;center&amp;quot;|&lt;br /&gt;
|- &lt;br /&gt;
|width=&amp;quot;100%&amp;quot; valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.institutfutur.de/transfer-21/daten/materialien/tamaki/t1_klimawandel.pdf Globaler Klimawandel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtsmaterial mit didaktischen Informationen, Sachinformationen und Arbeitsblättern (Gerhard de Haan)&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe/lehrer/doc/41730.php Klimaschutz und Klimapolitik]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; BMU-Bildungsmaterialien Sekundarstufe&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.lehrer-online.de/773614.php?sid=58020366962860587624349995000350 Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de &lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimanet4kids.baden-wuerttemberg.de/index_b.htm KlimaNet für Kids]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Informationen, Spiele Aktionen für Kinder und Jugendliche von 11 bis 15 Jahren&lt;br /&gt;
* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/klima/ab.htm Arbeitsblätter für den Unterricht von Germanwatch]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Unterlagen sind als didaktisches Material für den Unterricht in der Sekundarstufe II (begrenzt auch ab der zehnten Jahrgangsstufe) ausgelegt. Sie bestehen jeweils aus einem einführenden, didaktisch-inhaltlichen Kommentar sowie entsprechenden Arbeitsblättern, die für den direkten Einsatz in der Schule konzipiert sind. Es existieren Arbeitsblätter zu folgenden Themen: &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
#&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/rio/ab-allg.pdf Der globale Klimawandel Allgemeine Fragen]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/rio/ab-flug.pdf Der internationale Flugverkehr und der Klimawandel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
#&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/rio/ab-gl.pdf Das Abschmelzen der Gletscher. Gletschersee-Ausbrüche in Nepal und der Schweiz]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
#&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/rio/ab-ms.pdf Der steigende Meeresspiegel und die Folgen für Küstenräume und Tiefländer: Die Beispiele Bangladesch und die Niederlande]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
# &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/rio/ab-tuv.pdf Land unter! Die Gefahren des Meeresspiegelanstiegs für den kleinen Inselstaat Tuvalu]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
#&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/rio/ab-trop.pdf  Die Bedrohung der tropischen Regenwälder und der internationale Klimaschutz]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; &lt;br /&gt;
#&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/klima/ab-deu.pdf Auswirkungen des Klimawandels auf Deutschland]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&lt;br /&gt;
|-&lt;br /&gt;
|}&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
{{CC-Lizenz}}&lt;br /&gt;
&amp;lt;metakeywords&amp;gt;DBS-Wiki-KW, Unterricht&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Kategorie:Unterricht]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>Sandra Burger</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=10211&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dieter Kasang: /* Unterrichtsmaterialien */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=10211&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-09-21T07:50:34Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Unterrichtsmaterialien&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;de-x-formal&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 21. September 2010, 07:50 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l17&quot;&gt;Zeile 17:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 17:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe/lehrer/doc/41730.php Klimaschutz und Klimapolitik]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; BMU-Bildungsmaterialien Sekundarstufe&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe/lehrer/doc/41730.php Klimaschutz und Klimapolitik]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; BMU-Bildungsmaterialien Sekundarstufe&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.lehrer-online.de/773614.php?sid=58020366962860587624349995000350 Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.lehrer-online.de/773614.php?sid=58020366962860587624349995000350 Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.transfer-21.de/index.php?page=329 Folgen des globalen Klimawandels]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Ein Test mit Materialien, Arbeitsaufgaben und Lösungen für die 8.-10. Klasse (Transfer-21)&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.transfer-21.de/index.php?page=320 Szenariotechnik]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Materialien und Arbeitsaufgaben 9. und 10. Klasse zu den Zukunftsszenarien der Klimaentwicklung (Transfer-21)&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimanet4kids.baden-wuerttemberg.de/index_b.htm KlimaNet für Kids]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Informationen, Spiele Aktionen für Kinder und Jugendliche von 11 bis 15 Jahren&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimanet4kids.baden-wuerttemberg.de/index_b.htm KlimaNet für Kids]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Informationen, Spiele Aktionen für Kinder und Jugendliche von 11 bis 15 Jahren&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/klima/ab.htm Arbeitsblätter für den Unterricht von Germanwatch]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Unterlagen sind als didaktisches Material für den Unterricht in der Sekundarstufe II (begrenzt auch ab der zehnten Jahrgangsstufe) ausgelegt. Sie bestehen jeweils aus einem einführenden, didaktisch-inhaltlichen Kommentar sowie entsprechenden Arbeitsblättern, die für den direkten Einsatz in der Schule konzipiert sind. Es existieren Arbeitsblätter zu folgenden Themen:  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.germanwatch.org/klima/ab.htm Arbeitsblätter für den Unterricht von Germanwatch]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Die Unterlagen sind als didaktisches Material für den Unterricht in der Sekundarstufe II (begrenzt auch ab der zehnten Jahrgangsstufe) ausgelegt. Sie bestehen jeweils aus einem einführenden, didaktisch-inhaltlichen Kommentar sowie entsprechenden Arbeitsblättern, die für den direkten Einsatz in der Schule konzipiert sind. Es existieren Arbeitsblätter zu folgenden Themen:  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Dieter Kasang</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=10210&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dieter Kasang: /* Unterrichtsmaterialien */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=10210&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-09-21T07:19:59Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Unterrichtsmaterialien&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;de-x-formal&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 21. September 2010, 07:19 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l17&quot;&gt;Zeile 17:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 17:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe/lehrer/doc/41730.php Klimaschutz und Klimapolitik]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; BMU-Bildungsmaterialien Sekundarstufe&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe/lehrer/doc/41730.php Klimaschutz und Klimapolitik]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; BMU-Bildungsmaterialien Sekundarstufe&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.lehrer-online.de/773614.php?sid=58020366962860587624349995000350 Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.lehrer-online.de/773614.php?sid=58020366962860587624349995000350 Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.klimaschuetzen.de/main.htm Klimaschutz]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Knappe Informationen des Umweltbundesamtes zu Treibhauseffekt, Klimawandel, Klimapolitik und Klimaschutz&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-added&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.transfer-21.de/index.php?page=329 Folgen des globalen Klimawandels]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Test mit Materialien, Arbeitsaufgaben und Lösungen für die 8.-10. Klasse (Transfer-21)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.transfer-21.de/index.php?page=329 Folgen des globalen Klimawandels]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Test mit Materialien, Arbeitsaufgaben und Lösungen für die 8.-10. Klasse (Transfer-21)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.transfer-21.de/index.php?page=320 Szenariotechnik]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Materialien und Arbeitsaufgaben 9. und 10. Klasse zu den Zukunftsszenarien der Klimaentwicklung (Transfer-21)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.transfer-21.de/index.php?page=320 Szenariotechnik]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Materialien und Arbeitsaufgaben 9. und 10. Klasse zu den Zukunftsszenarien der Klimaentwicklung (Transfer-21)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Dieter Kasang</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=10209&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dieter Kasang: /* Unterrichtsmaterialien */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=10209&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2010-09-21T07:17:21Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Unterrichtsmaterialien&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;de-x-formal&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 21. September 2010, 07:17 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l15&quot;&gt;Zeile 15:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 15:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|width=&amp;quot;100%&amp;quot; valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;|width=&amp;quot;100%&amp;quot; valign=&amp;quot;top&amp;quot;|&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.institutfutur.de/transfer-21/daten/materialien/tamaki/t1_klimawandel.pdf Globaler Klimawandel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtsmaterial mit didaktischen Informationen, Sachinformationen und Arbeitsblättern (Gerhard de Haan)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.institutfutur.de/transfer-21/daten/materialien/tamaki/t1_klimawandel.pdf Globaler Klimawandel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtsmaterial mit didaktischen Informationen, Sachinformationen und Arbeitsblättern (Gerhard de Haan)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe/doc/&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;35128&lt;/del&gt;.php &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Eine Zeitreise durch das Klima&lt;/del&gt;]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; &lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Unterrichtseinheiten (Arbeitsblätter und Handreichung für Lehrkräfte) des &lt;/del&gt;BMU&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;/lehrer&lt;/ins&gt;/doc/&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;41730&lt;/ins&gt;.php &lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Klimaschutz und Klimapolitik&lt;/ins&gt;]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; BMU&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;-Bildungsmaterialien Sekundarstufe&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.lehrer-online.de/773614.php?sid=58020366962860587624349995000350 Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.lehrer-online.de/773614.php?sid=58020366962860587624349995000350 Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimaschuetzen.de/main.htm Klimaschutz]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Knappe Informationen des Umweltbundesamtes zu Treibhauseffekt, Klimawandel, Klimapolitik und Klimaschutz&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimaschuetzen.de/main.htm Klimaschutz]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Knappe Informationen des Umweltbundesamtes zu Treibhauseffekt, Klimawandel, Klimapolitik und Klimaschutz&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Dieter Kasang</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=8653&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dieter Kasang: /* Unterrichtsmaterialien */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=8653&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2009-08-30T12:59:18Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Unterrichtsmaterialien&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;de-x-formal&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 30. August 2009, 12:59 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l16&quot;&gt;Zeile 16:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 16:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.institutfutur.de/transfer-21/daten/materialien/tamaki/t1_klimawandel.pdf Globaler Klimawandel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtsmaterial mit didaktischen Informationen, Sachinformationen und Arbeitsblättern (Gerhard de Haan)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.institutfutur.de/transfer-21/daten/materialien/tamaki/t1_klimawandel.pdf Globaler Klimawandel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtsmaterial mit didaktischen Informationen, Sachinformationen und Arbeitsblättern (Gerhard de Haan)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe/doc/35128.php Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtseinheiten (Arbeitsblätter und Handreichung für Lehrkräfte) des BMU&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe/doc/35128.php Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtseinheiten (Arbeitsblätter und Handreichung für Lehrkräfte) des BMU&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;−&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #ffe49c; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;*&lt;/del&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.lehrer-online.de/773614.php?sid=58020366962860587624349995000350 Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.lehrer-online.de/773614.php?sid=58020366962860587624349995000350 Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimaschuetzen.de/main.htm Klimaschutz]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Knappe Informationen des Umweltbundesamtes zu Treibhauseffekt, Klimawandel, Klimapolitik und Klimaschutz&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimaschuetzen.de/main.htm Klimaschutz]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Knappe Informationen des Umweltbundesamtes zu Treibhauseffekt, Klimawandel, Klimapolitik und Klimaschutz&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.transfer-21.de/index.php?page=329 Folgen des globalen Klimawandels]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Test mit Materialien, Arbeitsaufgaben und Lösungen für die 8.-10. Klasse (Transfer-21)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.transfer-21.de/index.php?page=329 Folgen des globalen Klimawandels]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Test mit Materialien, Arbeitsaufgaben und Lösungen für die 8.-10. Klasse (Transfer-21)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Dieter Kasang</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=8403&amp;oldid=prev</id>
		<title>Sandra Burger: /* Unterrichtsmaterialien */ +1 (http://www.lehrer-online.de/773614.php?sid=58020366962860587624349995000350  interaktives Lernmodul +  Unterrichtseinheit)</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=8403&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2009-05-28T19:21:29Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Unterrichtsmaterialien: &lt;/span&gt; +1 (http://www.lehrer-online.de/773614.php?sid=58020366962860587624349995000350  interaktives Lernmodul +  Unterrichtseinheit)&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;de-x-formal&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 28. Mai 2009, 19:21 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l16&quot;&gt;Zeile 16:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 16:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.institutfutur.de/transfer-21/daten/materialien/tamaki/t1_klimawandel.pdf Globaler Klimawandel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtsmaterial mit didaktischen Informationen, Sachinformationen und Arbeitsblättern (Gerhard de Haan)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.institutfutur.de/transfer-21/daten/materialien/tamaki/t1_klimawandel.pdf Globaler Klimawandel]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtsmaterial mit didaktischen Informationen, Sachinformationen und Arbeitsblättern (Gerhard de Haan)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe/doc/35128.php Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtseinheiten (Arbeitsblätter und Handreichung für Lehrkräfte) des BMU&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.bmu.de/publikationen/bildungsservice/bildungsmaterialien/sekundarstufe/doc/35128.php Eine Zeitreise durch das Klima]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Unterrichtseinheiten (Arbeitsblätter und Handreichung für Lehrkräfte) des BMU&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;** &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.lehrer-online.de/773614.php?sid=58020366962860587624349995000350 Klimaforschung - Eine Zeitreise durch das Klima]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Ein interaktives Lernmodul und Unterrichtseinheit bei lehrer-online.de &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimaschuetzen.de/main.htm Klimaschutz]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Knappe Informationen des Umweltbundesamtes zu Treibhauseffekt, Klimawandel, Klimapolitik und Klimaschutz&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.klimaschuetzen.de/main.htm Klimaschutz]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Knappe Informationen des Umweltbundesamtes zu Treibhauseffekt, Klimawandel, Klimapolitik und Klimaschutz&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.transfer-21.de/index.php?page=329 Folgen des globalen Klimawandels]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Test mit Materialien, Arbeitsaufgaben und Lösungen für die 8.-10. Klasse (Transfer-21)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;* &amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;[http://www.transfer-21.de/index.php?page=329 Folgen des globalen Klimawandels]&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039;&amp;#039; Ein Test mit Materialien, Arbeitsaufgaben und Lösungen für die 8.-10. Klasse (Transfer-21)&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Sandra Burger</name></author>
	</entry>
	<entry>
		<id>https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=5681&amp;oldid=prev</id>
		<title>Dieter Kasang am 24. August 2008 um 15:40 Uhr</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="https://wiki.bildungsserver.de/klimawandel/index.php?title=Unterricht_Sekundarstufen&amp;diff=5681&amp;oldid=prev"/>
		<updated>2008-08-24T15:40:02Z</updated>

		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: #fff; color: #202122;&quot; data-mw=&quot;interface&quot;&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-marker&quot; /&gt;
				&lt;col class=&quot;diff-content&quot; /&gt;
				&lt;tr class=&quot;diff-title&quot; lang=&quot;de-x-formal&quot;&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;← Nächstältere Version&lt;/td&gt;
				&lt;td colspan=&quot;2&quot; style=&quot;background-color: #fff; color: #202122; text-align: center;&quot;&gt;Version vom 24. August 2008, 15:40 Uhr&lt;/td&gt;
				&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot; id=&quot;mw-diff-left-l1&quot;&gt;Zeile 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Zeile 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;=== &amp;lt;span style=&quot;color:#B70000;&quot;&amp;gt;Informationen&amp;lt;/span&amp;gt; === &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;{| style=&quot;background-color:#F5F5F5;&quot; width=&quot;100%&quot; align=&quot;center&quot;|&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;|- &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;|width=&quot;100%&quot; valign=&quot;top&quot;|&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.dwd.de/schule Angebot des Deutschen Wetterdienstes für Schulen]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Der Deutsche Wetterdienst hat auf seiner Homepage ein umfangreiches Informationsangebot über Wetter und Klima für die Nutzung an Schulen entwickelt. Hier kann man kompetente Artikel über besondere Wetterereignisse lesen, sich Grundlagenkenntnisse über Wetter, Witterung und Klima aneignen, sich über den Bau einer Wetterstation informieren, aktuelle Satellitenbilder ansehen und vieles mehr.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;* &#039;&#039;&#039;&#039;&#039;[http://www.atmosphere.mpg.de/enid/3d46fb7b6491d43b8cd3f3818f706a33,0/projects_start_page/Themenwahl_____io.html ESPERE Klimaenzyklopädie]&#039;&#039;&#039;&#039;&#039; Informationen zum Klima und seinen Veränderungen, z.T. mit Unterrichtsvorschlägen.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;|-&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;|}&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-side-deleted&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot; data-marker=&quot;+&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #a3d3ff; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#B70000;&amp;quot;&amp;gt;Unterrichtsmaterialien&amp;lt;/span&amp;gt; ===  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== &amp;lt;span style=&amp;quot;color:#B70000;&amp;quot;&amp;gt;Unterrichtsmaterialien&amp;lt;/span&amp;gt; ===  &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class=&quot;diff-marker&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background-color: #f8f9fa; color: #202122; font-size: 88%; border-style: solid; border-width: 1px 1px 1px 4px; border-radius: 0.33em; border-color: #eaecf0; vertical-align: top; white-space: pre-wrap;&quot;&gt;&lt;br&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>Dieter Kasang</name></author>
	</entry>
</feed>