Klimaprojektionen Norddeutschland - Versionsgeschichte

Sandra Burger: /* Schülerarbeiten zum Thema */ invalide links ersetzt

2024-11-15T19:02:42Z

Schülerarbeiten zum Thema: invalide links ersetzt

Sandra Burger: /* Schülerarbeiten zum Thema */ typo

2023-09-30T04:36:57Z

Schülerarbeiten zum Thema: typo

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	==Schülerarbeiten zum Thema==		==Schülerarbeiten zum Thema==
	'''Schülerarbeiten zum Thema des Artikels''' aus dem [https://bildungsserver.hamburg.de/themenschwerpunkte/klimawandel-und-klimafolgen/schulprojekt-klimawandel Klimawandel]:		'''Schülerarbeiten zum Thema des Artikels''' aus dem [https://bildungsserver.hamburg.de/themenschwerpunkte/klimawandel-und-klimafolgen/schulprojekt-klimawandel Schulprojekt Klimawandel]:
	* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265326/86b3042e685867ea92cc86f03b30fe09/2007-jahrhundertflut-klimawandel-data.pdf Alle Jahre eine Jahrhundertflut?] Muss man in Zukunft mit vermehrten Hochwasserereignissen an der Elbe rechnen? Und in welcher Weise nimmt der Klimawandel Einfluss darauf? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265326/86b3042e685867ea92cc86f03b30fe09/2007-jahrhundertflut-klimawandel-data.pdf Alle Jahre eine Jahrhundertflut?] Muss man in Zukunft mit vermehrten Hochwasserereignissen an der Elbe rechnen? Und in welcher Weise nimmt der Klimawandel Einfluss darauf? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)
	* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265196/e0fb703aca0e728b9ee58d5964e0775a/2012-moore-und-klimawandel-data.pdf Inwiefern sind Moore und der Klimawandel miteinander gekoppelt?] Am Beispiel der Moore in Norddeutschland werden Wechselwirkungen zwischen Mooren und dem Klimawandel betrachtet. (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265196/e0fb703aca0e728b9ee58d5964e0775a/2012-moore-und-klimawandel-data.pdf Inwiefern sind Moore und der Klimawandel miteinander gekoppelt?] Am Beispiel der Moore in Norddeutschland werden Wechselwirkungen zwischen Mooren und dem Klimawandel betrachtet. (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)

Dieter Kasang: /* Klimadaten zum Thema */

2023-09-29T18:38:45Z

Klimadaten zum Thema

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	Hier finden Sie eine [~~https~~://bildungsserver.hamburg.de/arbeitsanweisungen-panoply-263990 '''Anleitung zur Visualisierung der Daten'''].		Hier finden Sie eine [http://bildungsserver.hamburg.de/themenschwerpunkte/klimawandel-und-klimafolgen/daten-zum-klimawandel/daten-zu-klimaprojektionen/arbeitsanweisungen-panoply-263990 '''Anleitung zur Visualisierung der Daten'''].
	<div class=visualClear></div>		<div class=visualClear></div>
	</div>		</div>

Dieter Kasang: /* Schülerarbeiten zum Thema */

2023-09-29T18:37:58Z

Schülerarbeiten zum Thema

← Nächstältere Version		Version vom 29. September 2023, 18:37 Uhr
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	==Schülerarbeiten zum Thema==		==Schülerarbeiten zum Thema==
	'''Schülerarbeiten zum Thema des Artikels''' aus dem [~~http://klimaprojekt.de Schulprojekt Klimawandel]:~~		'''Schülerarbeiten zum Thema des Artikels''' aus dem [https://bildungsserver.hamburg.de/themenschwerpunkte/klimawandel-und-klimafolgen/schulprojekt-klimawandel Klimawandel]:
	* [http://bildungsserver.hamburg.de/~~contentblob~~/~~3113376/3ad73a391d5c182574456e04d4c2a756/data/2007-extremereignisse~~-und-~~ihre~~-~~folgen.pdf Extremereignisse und ihre Folgen~~] ~~im Zuge des Klimawandels am Fallbeispiel des Elbhochwassers 2002 (Gymnasium Athenaeum Stade, Stade),~~		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265326/86b3042e685867ea92cc86f03b30fe09/2007-jahrhundertflut-klimawandel-data.pdf Alle Jahre eine Jahrhundertflut?] Muss man in Zukunft mit vermehrten Hochwasserereignissen an der Elbe rechnen? Und in welcher Weise nimmt der Klimawandel Einfluss darauf? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)
	* [~~http~~://bildungsserver.hamburg.de/~~contentblob~~/~~3113476~~/~~290fef330276527eca819729f81889ff~~/~~data~~/2007-jahrhundertflut-klimawandel.pdf Alle Jahre eine Jahrhundertflut?] Muss man in Zukunft mit vermehrten Hochwasserereignissen an der Elbe rechnen? Und in welcher Weise nimmt der Klimawandel Einfluss darauf? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265196/e0fb703aca0e728b9ee58d5964e0775a/2012-moore-und-klimawandel-data.pdf Inwiefern sind Moore und der Klimawandel miteinander gekoppelt?] Am Beispiel der Moore in Norddeutschland werden Wechselwirkungen zwischen Mooren und dem Klimawandel betrachtet. (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)
	* [~~http~~://bildungsserver.hamburg.de/~~contentblob~~/~~3584434~~/~~21f4f93c52930a5f0cbeb2f5d3a9abe1~~/~~data~~/2012-moore-und-klimawandel.pdf Inwiefern sind Moore und der Klimawandel miteinander gekoppelt?] Am Beispiel der Moore in Norddeutschland werden Wechselwirkungen zwischen Mooren und dem Klimawandel betrachtet. (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265396/6b6530acc15b7b2481790a57d19781ce/2013-pazifische-auster-data.pdf Wird die Pazifische Felsenauster die Miesmuschel aufgrund des Klimawandels aus der Nordsee verdrängen?] (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)
	* [~~http~~://bildungsserver.hamburg.de/~~contentblob~~/~~3946316~~/~~77db27e3695c730d477440bd2153a722~~/~~data~~/2013-pazifische-auster.pdf Wird die Pazifische Felsenauster die Miesmuschel aufgrund des Klimawandels aus der Nordsee verdrängen?] (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/264998/c01e447a72cc9464d9ba715ea4f17ba0/2009-miesmuschel-auster-data.pdf Miesmuschel vs. Auster] Wird die Miesmuschel in der Nordsee aussterben und wird die Pazifische Auster stattdessen die Nordseeküsten bevölkern? (Gymnasium Allee, Hamburg)
	* [~~http~~://bildungsserver.hamburg.de/~~contentblob~~/~~3113416~~/~~1d90f5fd306f7a1b25e3236e8ce86085~~/~~data~~/2009-miesmuschel-auster.pdf Miesmuschel vs. Auster] Wird die Miesmuschel in der Nordsee aussterben und wird die Pazifische Auster stattdessen die Nordseeküsten bevölkern? (Gymnasium Allee, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265014/bdd907feb9f0b51dea44804f10f09649/2009-vogelwelt-hamburgs-data.pdf Die Auswirkungen des Klimawandels auf die Vogelwelt Hamburgs] Um die Auswirkungen des Klimawandels auf die Vogelwelt Hamburgs zu untersuchen, wurden sechs Vögel, die jeweils eine typische Eigenschaft repräsentieren, ausgewählt. (Gymnasium Allee, Hamburg)
	* [~~http~~://bildungsserver.hamburg.de/~~contentblob~~/~~3113418~~/~~e308b3ef917bc36dc69a227cb8f03704~~/~~data~~/2009-vogelwelt-hamburgs.pdf Die Auswirkungen des Klimawandels auf die Vogelwelt Hamburgs] Um die Auswirkungen des Klimawandels auf die Vogelwelt Hamburgs zu untersuchen, wurden sechs Vögel, die jeweils eine typische Eigenschaft repräsentieren, ausgewählt. (Gymnasium Allee, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265406/973ade681ccc7862223eb34a5d1c91dc/2010-meeresspiegelanstieg-amrum-sylt-data.pdf Wird die Nordsee Amrum und den nordfriesischen Inseln zum Verhängnis?] Wie stark hat Amrum unter dem Meeresspiegelanstieg, verursacht durch den Klimawandel, zu leiden? (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)
	* [~~http~~://bildungsserver.hamburg.de/~~contentblob~~/~~3113432~~/~~a91790dded255ca45288351c42e99eae~~/~~data~~/2010-meeresspiegelanstieg-amrum-sylt.pdf Wird die Nordsee Amrum und den nordfriesischen Inseln zum Verhängnis?] Wie stark hat Amrum unter dem Meeresspiegelanstieg, verursacht durch den Klimawandel, zu leiden? (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265412/af99de3f58ec4e2e79c5ff9be00663b3/2010-forsythie-data.pdf Klimawandel - direkt vor der Haustür?!] Pflanzenwachstum und Klimaerwärmung – dargestellt am Beispiel des Blühbeginns der Forsythie an der Hamburger Lombardsbrücke. (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)
	* [~~http~~://bildungsserver.hamburg.de/~~contentblob~~/~~3113436~~/~~53b98832825adc26fe52c725232c0913~~/~~data~~/2010-forsythie.pdf Klimawandel - direkt vor der Haustür?!] Pflanzenwachstum und Klimaerwärmung – dargestellt am Beispiel des Blühbeginns der Forsythie an der Hamburger Lombardsbrücke. (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265334/02b8af15415ff674cf6a48c872b00e51/2011-kabeljaubestand-in-der-nordsee-data.pdf Der Rückgang des Kabeljaubestands in der Nordsee] Anthropogene und natürliche Ursachen des Rückganges des Kabeljaubestandes in der Nordsee (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)
	* [~~http~~://bildungsserver.hamburg.de/~~contentblob~~/~~3113458~~/~~ed5b15bb3e6e76ba7c058834927cc5aa~~/~~data~~/2011-kabeljaubestand-in-der-nordsee.pdf Der Rückgang des Kabeljaubestands in der Nordsee] Anthropogene und natürliche Ursachen des Rückganges des Kabeljaubestandes in der Nordsee (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/265362/48a59ae91e259fa1423816b53d89c940/2010-landunter-auf-den-halligen-data.pdf Meeresspiegelanstieg: Landunter auf den Halligen?] Werden die Halligen aufgrund des Meeresspiegelanstiegs bald untergehen? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)
	* [~~http~~://bildungsserver.hamburg.de/~~contentblob~~/~~3113460~~/~~03ab2e21aeecb35a81dfd7379d1b27d2~~/~~data~~/2010-landunter-auf-den-halligen.~~PDF~~ Meeresspiegelanstieg: Landunter auf den Halligen?] Werden die Halligen aufgrund des Meeresspiegelanstiegs bald untergehen? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)
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Dieter Kasang: /* Klimadaten zum Thema */

2023-04-06T14:48:41Z

Klimadaten zum Thema

← Nächstältere Version		Version vom 6. April 2023, 14:48 Uhr
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	Hier finden Sie eine [~~http~~://bildungsserver.hamburg.de~~/daten-zum-klimawandel/4119542~~/arbeitsanweisungen-panoply/ '''Anleitung zur Visualisierung der Daten'''].		Hier finden Sie eine [https://bildungsserver.hamburg.de/arbeitsanweisungen-panoply-263990 '''Anleitung zur Visualisierung der Daten'''].
	<div class=visualClear></div>		<div class=visualClear></div>
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Dieter Kasang: /* Klimadaten zum Thema */

2023-04-06T14:47:23Z

Klimadaten zum Thema

← Nächstältere Version		Version vom 6. April 2023, 14:47 Uhr
Zeile 49:		Zeile 49:
	==Klimadaten zum Thema==		==Klimadaten zum Thema==
	{{Bild-links\|Bild=Wolkenbedeckungsgrad_in_Wolkenbedeckungsgrad_ND_A1B_diff.png\|Breite=200px}}		{{Bild-links\|Bild=Wolkenbedeckungsgrad_in_Wolkenbedeckungsgrad_ND_A1B_diff.png\|Breite=200px}}
	Klimadaten zum Thema selbst auswerten? Hier können Sie aus [~~http~~://bildungsserver.hamburg.de/~~hochaufgeloeste~~-~~norddeutschland~~-daten/ '''Regionaldaten zu Norddeutschland'''] Karten zur künftigen Klimaentwicklung von Norddeutschland erzeugen:~~<br>~~		Klimadaten zum Thema selbst auswerten? Hier können Sie aus<br>
	[http://bildungsserver.hamburg.de/hochaufgeloeste-norddeutschland-daten/8477204/temperatur/ Temperatur], [http://bildungsserver.hamburg.de/hochaufgeloeste-norddeutschland-daten/8531902/sommertage/ Sommertage], [http://bildungsserver.hamburg.de/hochaufgeloeste-norddeutschland-daten/8531874/heisse-tage/ Heiße Tage],<br>		[https://bildungsserver.hamburg.de/themenschwerpunkte/klimawandel-und-klimafolgen/daten-zum-klimawandel/daten-zu-klimaprojektionen/daten-zu-norddeutschland '''Regionaldaten zu Norddeutschland''']<br>
	[http://bildungsserver.hamburg.de/hochaufgeloeste-norddeutschland-daten/8531918/tropennaechte/ Tropennächte], [http://bildungsserver.hamburg.de/hochaufgeloeste-norddeutschland-daten/8483054/niederschlag/ Niederschlag], [http://bildungsserver.hamburg.de/hochaufgeloeste-norddeutschland-daten/9235292/verdunstung/ Verdunstung], [http://bildungsserver.hamburg.de/hochaufgeloeste-norddeutschland-daten/8593712/regentage/ Regentage] und [http://bildungsserver.hamburg.de/hochaufgeloeste-norddeutschland-daten/ mehr]<br>		Karten zur künftigen Klimaentwicklung von Norddeutschland erzeugen:<br>


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	<div class="db-db-wb_ro">		<div class="db-db-wb_ro">

Dieter Kasang: /* Temperatur */

2020-03-08T16:46:06Z

Temperatur

← Nächstältere Version		Version vom 8. März 2020, 16:46 Uhr
Zeile 12:		Zeile 12:
	Um eine Orientierung über die Wirkung der möglichen Temperaturänderungen auf den Menschen anschaulicher erfassen zu können, werden im Folgenden die Temperaturänderungen anhand einiger meteorologischen [[Kenntage]] (Frosttage, Eistage, Sommertage, heiße Tage und Tropennächte) erläutert.		Um eine Orientierung über die Wirkung der möglichen Temperaturänderungen auf den Menschen anschaulicher erfassen zu können, werden im Folgenden die Temperaturänderungen anhand einiger meteorologischen [[Kenntage]] (Frosttage, Eistage, Sommertage, heiße Tage und Tropennächte) erläutert.

	Die Anzahl der Frosttage pro Jahr wird nach dem heutigen Wissenstand bis zum Ende des 21. Jahrhunderts abnehmen. Abnahmen von 14 ~~bis zu~~ 60 Frosttage ~~pro~~ Jahr sind dabei plausibel. Die mögliche mittlere Änderung beträgt -35 Frosttage <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.		Die Anzahl der Frosttage pro Jahr wird nach dem heutigen Wissenstand bis zum Ende des 21. Jahrhunderts abnehmen. Abnahmen von 14-60 Frosttage auf das Jahr bezogen sind dabei plausibel. Die mögliche mittlere Änderung beträgt -35 Frosttage <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.
	Auch für Eistage wird eine Abnahme bis zum Ende des 21. Jahrhunderts erwartet. Abnahmen von -3 bis zu -37 Tagen pro Jahr gelten dabei als plausibel. Die mögliche mittlere Änderung beträgt -13 Tage <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.		Auch für Eistage wird eine Abnahme bis zum Ende des 21. Jahrhunderts erwartet. Abnahmen von -3 bis zu -37 Tagen pro Jahr gelten dabei als plausibel. Die mögliche mittlere Änderung beträgt -13 Tage <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.
	Sommertage scheinen hingegen im Mittel um 14 Tage zuzunehmen. Wobei es aber sowohl Simulationen mit Zu- als auch Abnahmen bzw. eine Spannbreite von -1 bis zu +51 bei der Veränderung der Sommertage gibt <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.		Sommertage scheinen hingegen im Mittel um 14 Tage zuzunehmen. Wobei es aber sowohl Simulationen mit Zu- als auch Abnahmen bzw. eine Spannbreite von -1 bis zu +51 bei der Veränderung der Sommertage gibt <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.

Dieter Kasang: /* Temperatur */

2020-03-04T10:39:27Z

Temperatur

← Nächstältere Version		Version vom 4. März 2020, 10:39 Uhr
Zeile 6:		Zeile 6:
	== Temperatur ==		== Temperatur ==
	[[Bild:Kenntage ND Diagramm.png\|thumb\|420px\|Abb. 2: Änderung der Anzahl der [[Kenntage]] für Norddeutschland nach dem Szenario A1B.]]		[[Bild:Kenntage ND Diagramm.png\|thumb\|420px\|Abb. 2: Änderung der Anzahl der [[Kenntage]] für Norddeutschland nach dem Szenario A1B.]]
	Ähnlich wie bei der weltweit zu erwartenden Entwicklung, muss auch in Norddeutschland künftig mit einer beschleunigten [[Klimawandel\|Erwärmung]] gerechnet werden. Innerhalb der nächsten 30 Jahre kann sich die mittlere jährliche (d.h. über Norddeutschland und pro Jahr gemittelte) Lufttemperatur um 0,5 bis 1,1°C erhöhen. Bis zum Ende des 21. Jahrhunderts sind Erwärmungen zwischen 2°C und 4,7°C im Jahresmittel plausibel. Die mögliche ~~mittlere Temperaturzunahme pro Jahr~~ beträgt 2,9°C <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"> Meinke und Gerstner (2008): [http://www.norddeutscher-klimaatlas.de/ Norddeutscher Klimaatlas]</ref>. Die mögliche Spannbreite der Temperaturzunahme fällt im Winter mit +1°C bis +5°C etwas höher aus. Und auch die mögliche mittlere Temperaturzunahme im Winter liegt mit +3,1°C etwas über dem Jahresmittel.		Ähnlich wie bei der weltweit zu erwartenden Entwicklung, muss auch in Norddeutschland künftig mit einer beschleunigten [[Klimawandel\|Erwärmung]] gerechnet werden. Innerhalb der nächsten 30 Jahre kann sich die mittlere jährliche (d.h. über Norddeutschland und pro Jahr gemittelte) Lufttemperatur um 0,5 bis 1,1°C erhöhen. Bis zum Ende des 21. Jahrhunderts sind Erwärmungen zwischen 2°C und 4,7°C im Jahresmittel plausibel. Die mögliche Zunahme der Jahresmitteltemperatur beträgt 2,9°C <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"> Meinke und Gerstner (2008): [http://www.norddeutscher-klimaatlas.de/ Norddeutscher Klimaatlas]</ref>. Die mögliche Spannbreite der Temperaturzunahme fällt im Winter mit +1°C bis +5°C etwas höher aus. Und auch die mögliche mittlere Temperaturzunahme im Winter liegt mit +3,1°C etwas über dem Jahresmittel.

	Im Sommer fällt die Spannbreite der Temperaturzunahme mit Werten zwischen +0,7°C und +6°C am größten aus. Die mögliche mittlere Änderung mit +2,8°C liegt jedoch etwas unter dem entsprechendem Wert für den Winter <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />. Insgesamt wird aber deutlich, dass sich auf Grund des maritimen Einflusses der Temperaturanstieg gleichmäßiger über das Jahr verteilt als z.B. in [[Klimaprojektionen Süddeutschland\|Süddeutschland]] <ref name="Der Klimawandel"> Endlicher, W., und F.W. Gerstengarbe (2007): Der Klimawandel. Potsdam-Inst. für Klimafolgenforschung, Potsdam</ref>.		Im Sommer fällt die Spannbreite der Temperaturzunahme mit Werten zwischen +0,7°C und +6°C am größten aus. Die mögliche mittlere Änderung mit +2,8°C liegt jedoch etwas unter dem entsprechendem Wert für den Winter <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />. Insgesamt wird aber deutlich, dass sich auf Grund des maritimen Einflusses der Temperaturanstieg gleichmäßiger über das Jahr verteilt als z.B. in [[Klimaprojektionen Süddeutschland\|Süddeutschland]] <ref name="Der Klimawandel"> Endlicher, W., und F.W. Gerstengarbe (2007): Der Klimawandel. Potsdam-Inst. für Klimafolgenforschung, Potsdam</ref>.

Dieter Kasang am 24. Oktober 2017 um 12:33 Uhr

2017-10-24T12:33:50Z

Dieter Kasang: /* Temperatur */

2017-10-24T12:26:19Z

Temperatur

← Nächstältere Version		Version vom 24. Oktober 2017, 12:26 Uhr
Zeile 6:		Zeile 6:
	== Temperatur ==		== Temperatur ==
	[[Bild:Kenntage ND Diagramm.png\|thumb\|420px\|Abb. 2: Änderung der Anzahl der [[Kenntage]] für Norddeutschland nach dem Szenario A1B.]]		[[Bild:Kenntage ND Diagramm.png\|thumb\|420px\|Abb. 2: Änderung der Anzahl der [[Kenntage]] für Norddeutschland nach dem Szenario A1B.]]
	Ähnlich wie bei der weltweit zu erwartenden Entwicklung, muss auch in Norddeutschland künftig mit einer beschleunigten [[Klimawandel\|Erwärmung]] gerechnet werden. Innerhalb der nächsten 30 Jahre kann sich die mittlere jährliche (d.h. über Norddeutschland und pro Jahr gemittelte) Lufttemperatur um 0,5 bis 1,1°C erhöhen. Bis zum Ende des 21. Jahrhunderts sind Erwärmungen zwischen 2°C und 4,7°C im Jahresmittel plausibel. Die mögliche mittlere Temperaturzunahme pro Jahr beträgt 2,9°C <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"> Meinke und Gerstner (2008): [www.norddeutscher-klimaatlas.de]</ref>.		Ähnlich wie bei der weltweit zu erwartenden Entwicklung, muss auch in Norddeutschland künftig mit einer beschleunigten [[Klimawandel\|Erwärmung]] gerechnet werden. Innerhalb der nächsten 30 Jahre kann sich die mittlere jährliche (d.h. über Norddeutschland und pro Jahr gemittelte) Lufttemperatur um 0,5 bis 1,1°C erhöhen. Bis zum Ende des 21. Jahrhunderts sind Erwärmungen zwischen 2°C und 4,7°C im Jahresmittel plausibel. Die mögliche mittlere Temperaturzunahme pro Jahr beträgt 2,9°C <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"> Meinke und Gerstner (2008): [http://www.norddeutscher-klimaatlas.de/ Norddeutscher Klimaatlas]</ref>. Die mögliche Spannbreite der Temperaturzunahme fällt im Winter mit +1°C bis +5°C etwas höher aus. Und auch die mögliche mittlere Temperaturzunahme im Winter liegt mit +3,1°C etwas über dem Jahresmittel.
	Die mögliche Spannbreite der Temperaturzunahme fällt im Winter mit +1°C bis +5°C etwas höher aus. Und auch die mögliche mittlere Temperaturzunahme im Winter liegt mit +3,1°C etwas über dem Jahresmittel.

	Im Sommer fällt die Spannbreite der Temperaturzunahme mit Werten zwischen +0,7°C und +6°C am größten aus. Die mögliche mittlere Änderung mit +2,8°C liegt jedoch etwas unter dem entsprechendem Wert für den Winter <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"> Meinke und Gerstner (2008): [www.norddeutscher-klimaatlas.de]</ref>. Insgesamt wird aber deutlich, dass sich auf Grund des maritimen Einflusses der Temperaturanstieg gleichmäßiger über das Jahr verteilt als z.B. in [[Klimaprojektionen Süddeutschland\|Süddeutschland]] <ref name="Der Klimawandel"> Endlicher, W., und F.W. Gerstengarbe (2007): Der Klimawandel. Potsdam-Inst. für Klimafolgenforschung, Potsdam</ref>.		Im Sommer fällt die Spannbreite der Temperaturzunahme mit Werten zwischen +0,7°C und +6°C am größten aus. Die mögliche mittlere Änderung mit +2,8°C liegt jedoch etwas unter dem entsprechendem Wert für den Winter <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"> Meinke und Gerstner (2008): [www.norddeutscher-klimaatlas.de]</ref>. Insgesamt wird aber deutlich, dass sich auf Grund des maritimen Einflusses der Temperaturanstieg gleichmäßiger über das Jahr verteilt als z.B. in [[Klimaprojektionen Süddeutschland\|Süddeutschland]] <ref name="Der Klimawandel"> Endlicher, W., und F.W. Gerstengarbe (2007): Der Klimawandel. Potsdam-Inst. für Klimafolgenforschung, Potsdam</ref>.

← Nächstältere Version		Version vom 15. November 2024, 19:02 Uhr
Zeile 71:		Zeile 71:

	==Schülerarbeiten zum Thema==		==Schülerarbeiten zum Thema==
	'''Schülerarbeiten zum Thema des Artikels''' aus dem [https://bildungsserver.hamburg.de/themenschwerpunkte/klimawandel-und-klimafolgen/schulprojekt-klimawandel Schulprojekt Klimawandel]:		'''Schülerarbeiten zum Thema des Artikels''' aus dem [https://bildungsserver.hamburg.de/themenschwerpunkte/klimawandel-und-klimafolgen/schulprojekt-klimawandel/ergebnisse-des-schulprojekts Schulprojekt Klimawandel]:
	* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/~~265326~~/~~86b3042e685867ea92cc86f03b30fe09~~/2007-jahrhundertflut-klimawandel-data.pdf Alle Jahre eine Jahrhundertflut?] Muss man in Zukunft mit vermehrten Hochwasserereignissen an der Elbe rechnen? Und in welcher Weise nimmt der Klimawandel Einfluss darauf? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756180/3d0ec1663855f5a353601165b7e45744/2007-jahrhundertflut-klimawandel-data.pdf Alle Jahre eine Jahrhundertflut?] Muss man in Zukunft mit vermehrten Hochwasserereignissen an der Elbe rechnen? Und in welcher Weise nimmt der Klimawandel Einfluss darauf? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)
	* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/~~265196~~/~~e0fb703aca0e728b9ee58d5964e0775a~~/2012-moore-und-klimawandel-data.pdf Inwiefern sind Moore und der Klimawandel miteinander gekoppelt?] Am Beispiel der Moore in Norddeutschland werden Wechselwirkungen zwischen Mooren und dem Klimawandel betrachtet. (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/745378/21f4f93c52930a5f0cbeb2f5d3a9abe1/2012-moore-und-klimawandel-data.pdf Inwiefern sind Moore und der Klimawandel miteinander gekoppelt?] Am Beispiel der Moore in Norddeutschland werden Wechselwirkungen zwischen Mooren und dem Klimawandel betrachtet. (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)
	* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/~~265396~~/~~6b6530acc15b7b2481790a57d19781ce~~/2013-pazifische-auster-data.pdf Wird die Pazifische Felsenauster die Miesmuschel aufgrund des Klimawandels aus der Nordsee verdrängen?] (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756354/2896f35f076d3a4822c6a0c31c55e495/2013-pazifische-auster-data.pdf Wird die Pazifische Felsenauster die Miesmuschel aufgrund des Klimawandels aus der Nordsee verdrängen?] (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)
	* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/~~264998~~/~~c01e447a72cc9464d9ba715ea4f17ba0~~/2009-miesmuschel-auster-data.pdf Miesmuschel vs. Auster] Wird die Miesmuschel in der Nordsee aussterben und wird die Pazifische Auster stattdessen die Nordseeküsten bevölkern? (Gymnasium Allee, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756556/bc2577e3d0d3f8626cb7387b39a728fa/2009-miesmuschel-auster-data.pdf Miesmuschel vs. Auster] Wird die Miesmuschel in der Nordsee aussterben und wird die Pazifische Auster stattdessen die Nordseeküsten bevölkern? (Gymnasium Allee, Hamburg)
	* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/~~265014~~/~~bdd907feb9f0b51dea44804f10f09649~~/2009-vogelwelt-hamburgs-data.pdf Die Auswirkungen des Klimawandels auf die Vogelwelt Hamburgs] Um die Auswirkungen des Klimawandels auf die Vogelwelt Hamburgs zu untersuchen, wurden sechs Vögel, die jeweils eine typische Eigenschaft repräsentieren, ausgewählt. (Gymnasium Allee, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756218/e308b3ef917bc36dc69a227cb8f03704/2009-vogelwelt-hamburgs-data.pdf Die Auswirkungen des Klimawandels auf die Vogelwelt Hamburgs] Um die Auswirkungen des Klimawandels auf die Vogelwelt Hamburgs zu untersuchen, wurden sechs Vögel, die jeweils eine typische Eigenschaft repräsentieren, ausgewählt. (Gymnasium Allee, Hamburg)
	* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/~~265406~~/~~973ade681ccc7862223eb34a5d1c91dc~~/2010-meeresspiegelanstieg-amrum-sylt-data.pdf Wird die Nordsee Amrum und den nordfriesischen Inseln zum Verhängnis?] Wie stark hat Amrum unter dem Meeresspiegelanstieg, verursacht durch den Klimawandel, zu leiden? (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756250/a91790dded255ca45288351c42e99eae/2010-meeresspiegelanstieg-amrum-sylt-data.pdf Wird die Nordsee Amrum und den nordfriesischen Inseln zum Verhängnis?] Wie stark hat Amrum unter dem Meeresspiegelanstieg, verursacht durch den Klimawandel, zu leiden? (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)
	* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/~~265412~~/~~af99de3f58ec4e2e79c5ff9be00663b3~~/2010-forsythie-data.pdf Klimawandel - direkt vor der Haustür?!] Pflanzenwachstum und Klimaerwärmung – dargestellt am Beispiel des Blühbeginns der Forsythie an der Hamburger Lombardsbrücke. (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756166/02abe6aebfaa9431c52deba39343b9bb/2010-forsythie-data.pdf Klimawandel - direkt vor der Haustür?!] Pflanzenwachstum und Klimaerwärmung – dargestellt am Beispiel des Blühbeginns der Forsythie an der Hamburger Lombardsbrücke. (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)
	* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/~~265334~~/~~02b8af15415ff674cf6a48c872b00e51~~/2011-kabeljaubestand-in-der-nordsee-data.pdf Der Rückgang des Kabeljaubestands in der Nordsee] Anthropogene und natürliche Ursachen des Rückganges des Kabeljaubestandes in der Nordsee (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756442/a0e0f15e24c55290016476730c581864/2011-kabeljaubestand-in-der-nordsee-data.pdf Der Rückgang des Kabeljaubestands in der Nordsee] Anthropogene und natürliche Ursachen des Rückganges des Kabeljaubestandes in der Nordsee (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)
	* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/~~265362~~/~~48a59ae91e259fa1423816b53d89c940~~/2010-landunter-auf-den-halligen-data.pdf Meeresspiegelanstieg: Landunter auf den Halligen?] Werden die Halligen aufgrund des Meeresspiegelanstiegs bald untergehen? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)		* [https://bildungsserver.hamburg.de/resource/blob/756532/284f5a59bbb076e09b7f2783c26f5f5c/2010-landunter-auf-den-halligen-data.pdf Meeresspiegelanstieg: Landunter auf den Halligen?] Werden die Halligen aufgrund des Meeresspiegelanstiegs bald untergehen? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)
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	Ähnlich wie bei der weltweit zu erwartenden Entwicklung, muss auch in Norddeutschland künftig mit einer beschleunigten [[Klimawandel\|Erwärmung]] gerechnet werden. Innerhalb der nächsten 30 Jahre kann sich die mittlere jährliche (d.h. über Norddeutschland und pro Jahr gemittelte) Lufttemperatur um 0,5 bis 1,1°C erhöhen. Bis zum Ende des 21. Jahrhunderts sind Erwärmungen zwischen 2°C und 4,7°C im Jahresmittel plausibel. Die mögliche mittlere Temperaturzunahme pro Jahr beträgt 2,9°C <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"> Meinke und Gerstner (2008): [http://www.norddeutscher-klimaatlas.de/ Norddeutscher Klimaatlas]</ref>. Die mögliche Spannbreite der Temperaturzunahme fällt im Winter mit +1°C bis +5°C etwas höher aus. Und auch die mögliche mittlere Temperaturzunahme im Winter liegt mit +3,1°C etwas über dem Jahresmittel.		Ähnlich wie bei der weltweit zu erwartenden Entwicklung, muss auch in Norddeutschland künftig mit einer beschleunigten [[Klimawandel\|Erwärmung]] gerechnet werden. Innerhalb der nächsten 30 Jahre kann sich die mittlere jährliche (d.h. über Norddeutschland und pro Jahr gemittelte) Lufttemperatur um 0,5 bis 1,1°C erhöhen. Bis zum Ende des 21. Jahrhunderts sind Erwärmungen zwischen 2°C und 4,7°C im Jahresmittel plausibel. Die mögliche mittlere Temperaturzunahme pro Jahr beträgt 2,9°C <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"> Meinke und Gerstner (2008): [http://www.norddeutscher-klimaatlas.de/ Norddeutscher Klimaatlas]</ref>. Die mögliche Spannbreite der Temperaturzunahme fällt im Winter mit +1°C bis +5°C etwas höher aus. Und auch die mögliche mittlere Temperaturzunahme im Winter liegt mit +3,1°C etwas über dem Jahresmittel.

	Im Sommer fällt die Spannbreite der Temperaturzunahme mit Werten zwischen +0,7°C und +6°C am größten aus. Die mögliche mittlere Änderung mit +2,8°C liegt jedoch etwas unter dem entsprechendem Wert für den Winter <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"~~> Meinke und Gerstner (2008): [www.norddeutscher-klimaatlas.de]<~~/~~ref~~>. Insgesamt wird aber deutlich, dass sich auf Grund des maritimen Einflusses der Temperaturanstieg gleichmäßiger über das Jahr verteilt als z.B. in [[Klimaprojektionen Süddeutschland\|Süddeutschland]] <ref name="Der Klimawandel"> Endlicher, W., und F.W. Gerstengarbe (2007): Der Klimawandel. Potsdam-Inst. für Klimafolgenforschung, Potsdam</ref>.		Im Sommer fällt die Spannbreite der Temperaturzunahme mit Werten zwischen +0,7°C und +6°C am größten aus. Die mögliche mittlere Änderung mit +2,8°C liegt jedoch etwas unter dem entsprechendem Wert für den Winter <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />. Insgesamt wird aber deutlich, dass sich auf Grund des maritimen Einflusses der Temperaturanstieg gleichmäßiger über das Jahr verteilt als z.B. in [[Klimaprojektionen Süddeutschland\|Süddeutschland]] <ref name="Der Klimawandel"> Endlicher, W., und F.W. Gerstengarbe (2007): Der Klimawandel. Potsdam-Inst. für Klimafolgenforschung, Potsdam</ref>.

	Um eine Orientierung über die Wirkung der möglichen Temperaturänderungen auf den Menschen anschaulicher erfassen zu können, werden im Folgenden die Temperaturänderungen anhand einiger meteorologischen [[Kenntage]] (Frosttage, Eistage, Sommertage, heiße Tage und Tropennächte) erläutert.		Um eine Orientierung über die Wirkung der möglichen Temperaturänderungen auf den Menschen anschaulicher erfassen zu können, werden im Folgenden die Temperaturänderungen anhand einiger meteorologischen [[Kenntage]] (Frosttage, Eistage, Sommertage, heiße Tage und Tropennächte) erläutert.

	Die Anzahl der Frosttage pro Jahr wird nach dem heutigen Wissenstand bis zum Ende des 21. Jahrhunderts abnehmen. Abnahmen von 14 bis zu 60 Frosttage pro Jahr sind dabei plausibel. Die mögliche mittlere Änderung beträgt -35 Frosttage <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"~~> Meinke und Gerstner (2008): [www.norddeutscher-klimaatlas.de]<~~/~~ref~~>.		Die Anzahl der Frosttage pro Jahr wird nach dem heutigen Wissenstand bis zum Ende des 21. Jahrhunderts abnehmen. Abnahmen von 14 bis zu 60 Frosttage pro Jahr sind dabei plausibel. Die mögliche mittlere Änderung beträgt -35 Frosttage <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.
	Auch für Eistage wird eine Abnahme bis zum Ende des 21. Jahrhunderts erwartet. Abnahmen von -3 bis zu -37 Tagen pro Jahr gelten dabei als plausibel. Die mögliche mittlere Änderung beträgt -13 Tage <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"~~> Meinke und Gerstner (2008): [www.norddeutscher-klimaatlas.de]<~~/~~ref~~>.		Auch für Eistage wird eine Abnahme bis zum Ende des 21. Jahrhunderts erwartet. Abnahmen von -3 bis zu -37 Tagen pro Jahr gelten dabei als plausibel. Die mögliche mittlere Änderung beträgt -13 Tage <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.
	Sommertage scheinen hingegen im Mittel um 14 Tage zuzunehmen. Wobei es aber sowohl Simulationen mit Zu- als auch Abnahmen bzw. eine Spannbreite von -1 bis zu +51 bei der Veränderung der Sommertage gibt <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"~~> Meinke und Gerstner (2008): [www.norddeutscher-klimaatlas.de]<~~/~~ref~~>.		Sommertage scheinen hingegen im Mittel um 14 Tage zuzunehmen. Wobei es aber sowohl Simulationen mit Zu- als auch Abnahmen bzw. eine Spannbreite von -1 bis zu +51 bei der Veränderung der Sommertage gibt <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.
	Die mögliche mittlere Änderung von heißen Tagen ist eine Zunahme von +5 Tagen. Andere Simulationen kommen zu Ergebnissen zwischen keinen und bis zu 30 zusätzlichen heißen Tagen für das Ende des 21. Jahrhunderts <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"~~> Meinke und Gerstner (2008): [www.norddeutscher-klimaatlas.de]<~~/~~ref~~>.		Die mögliche mittlere Änderung von heißen Tagen ist eine Zunahme von +5 Tagen. Andere Simulationen kommen zu Ergebnissen zwischen keinen und bis zu 30 zusätzlichen heißen Tagen für das Ende des 21. Jahrhunderts <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.
	Tropennächte nehmen im möglichen Mittel um 7 Tage pro Jahr für das Ende des 21. Jahrhunderts zu. Doch auch hier zeigt die große Streuung der Modellergebnisse mit 0 bis zu +39 Tagen eine recht große Spannbreite an möglichen Veränderungen auf <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"~~> Meinke und Gerstner (2008): [www.norddeutscher-klimaatlas.de]<~~/~~ref~~>.		Tropennächte nehmen im möglichen Mittel um 7 Tage pro Jahr für das Ende des 21. Jahrhunderts zu. Doch auch hier zeigt die große Streuung der Modellergebnisse mit 0 bis zu +39 Tagen eine recht große Spannbreite an möglichen Veränderungen auf <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.

	== Niederschläge ==		== Niederschläge ==
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	[[Bild:Niederschlag in Niederschlag ND A1B diff Sommer.png\|thumb\|420px\|Abb. 3: Veränderung der Sommerniederschläge für Norddeutschland nach dem Szenario A1B.]]		[[Bild:Niederschlag in Niederschlag ND A1B diff Sommer.png\|thumb\|420px\|Abb. 3: Veränderung der Sommerniederschläge für Norddeutschland nach dem Szenario A1B.]]
	Meinke und Gerstner (2008) beziffern die Spannbreite auf -7% bis +31%. Innerhalb dieser Spannbreite sind alle Änderungen aus heutiger Sicht plausibel. Die mögliche mittlere Änderung deutet insgesamt mit +9% auf eine Niederschlagszunahme hin.		Meinke und Gerstner (2008) beziffern die Spannbreite auf -7% bis +31%. Innerhalb dieser Spannbreite sind alle Änderungen aus heutiger Sicht plausibel. Die mögliche mittlere Änderung deutet insgesamt mit +9% auf eine Niederschlagszunahme hin.
	Abhängig von der Jahreszeit, werden Aussagen zu Niederschlagsänderungen klarer. Eine Zunahme des Winterniederschlags bis zum Ende des 21. Jahrhunderts wird auf Basis aller [[Klimaszenarien\|Szenarien]] in Klimamodellen simuliert. Diese Niederschlagszunahme kann in Norddeutschland abhängig vom verwendeten Klimaszenario zwischen +11 und +41% betragen <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"~~> Meinke und Gerstner (2008): [www.norddeutscher-klimaatlas.de]<~~/~~ref~~>.		Abhängig von der Jahreszeit, werden Aussagen zu Niederschlagsänderungen klarer. Eine Zunahme des Winterniederschlags bis zum Ende des 21. Jahrhunderts wird auf Basis aller [[Klimaszenarien\|Szenarien]] in Klimamodellen simuliert. Diese Niederschlagszunahme kann in Norddeutschland abhängig vom verwendeten Klimaszenario zwischen +11 und +41% betragen <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.
	Im Sommer deuten hingegen alle regionalen Klimaszenarien auf eine Niederschlagsabnahme für einen Großteil der Fläche Norddeutschlands bis zum Ende des 21. Jahrhunderts hin. Diese Abnahme des Sommerniederschlags kann den Simulationen zufolge zwischen 8 und 40% betragen <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"~~> Meinke und Gerstner (2008): [www.norddeutscher-klimaatlas.de]<~~/~~ref~~>.		Im Sommer deuten hingegen alle regionalen Klimaszenarien auf eine Niederschlagsabnahme für einen Großteil der Fläche Norddeutschlands bis zum Ende des 21. Jahrhunderts hin. Diese Abnahme des Sommerniederschlags kann den Simulationen zufolge zwischen 8 und 40% betragen <ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.

	Mit dieser Abnahme der Sommerniederschläge ist auch eine möglich mittlere Abnahme der Regentage von 4 Tagen verbunden. Wobei auch hier die große Spannbreite von -18 bis +4 Tagen bei der Veränderung der Anzahl der Regentage bis zum Ende des 21. Jahrhunderts keine klare Aussage erlaubt <ref name="Norddeutscher Klimaatlas"~~> Meinke und Gerstner (2008): [www.norddeutscher-klimaatlas.de]<~~/~~ref~~>.		Mit dieser Abnahme der Sommerniederschläge ist auch eine möglich mittlere Abnahme der Regentage von 4 Tagen verbunden. Wobei auch hier die große Spannbreite von -18 bis +4 Tagen bei der Veränderung der Anzahl der Regentage bis zum Ende des 21. Jahrhunderts keine klare Aussage erlaubt<ref name="Norddeutscher Klimaatlas" />.
	Einige Simulationen zeigen auf, dass die Niederschläge sich im Sommer zunehmend als [[Starkniederschläge und Hochwasser\|Starkregenereignisse]] manifestieren könnten, was zu der paradoxen Situation führen kann, dass trotz gleicher oder sogar erhöhter jährlicher Niederschlagsmengen die [[Dürren\|Dürregefahr]] zunimmt <ref name="Klimawandel in Norddeutschland -German Watch e.V"> Kreft (2009): [http://germanwatch.org/klima/nord09.pdf]</ref>.		Einige Simulationen zeigen auf, dass die Niederschläge sich im Sommer zunehmend als [[Starkniederschläge und Hochwasser\|Starkregenereignisse]] manifestieren könnten, was zu der paradoxen Situation führen kann, dass trotz gleicher oder sogar erhöhter jährlicher Niederschlagsmengen die [[Dürren\|Dürregefahr]] zunimmt <ref name="Klimawandel in Norddeutschland -German Watch e.V"> Kreft (2009): [http://germanwatch.org/klima/nord09.pdf]</ref>.