Behindertenpädagogik Sonstiges

Startseite > Themenbereiche > Behindertenpädagogik > Behindertenpädagogik Sonstiges

Mediennutzung behinderter Menschen

Frage

bei meiner Recherche auf www.digitale-chancen.de bin ich auf Ihren Namen gestossen. Können Sie mit eine Studie nennen, in der die Mediennutzung von behinderten Menschen untersucht wird.

Ich bin für den ... e.V. als Referentin für Medienpädagogik tätig. Wir bieten medienpädagogische Projekte für alle Zielgruppe an u.a. auch an Förderschulen in Hessen. Für weitere Seminare bin ich nun auf der Suche nach aktuellen Daten zur Mediennutzung von behinderten Menschen. Vielleicht können Sie mir weiterhelfen? Ich freue mich von Ihnen zu hören,

Antwort

eine konkrete Studie zum genannten Thema ist mir nicht bekannt. Im folgenden die Ergebnisse meiner Recherche, vielleicht kommen Sie damit weiter.

Aus der Datenbank Rehadat bzw. FORIS Meinungen behinderter Studierender zum Umgang mit den 'neuen Medien' Projektleitung: Schuemer, Rudolf, Dr. / Ommerborn, Rainer, Dr. Institutionen: FernUniversität in Hagen Zentrales Institut für Fernstudienforschung Postfach 58084 Hagen Telefon: 02331 987 2592 E-Mail: fernuni@fernuni-hagen.de Homepage: http://www.fernuni-hagen.de/ZIFF/ Beginn: 1999 Projektinhalte: Die neuen Medien bieten gerade für die Gruppen der behinderten Studierenden vielfältige Möglichkeiten, sie bergen aber auch - zumindest für manche Behindertengruppen- die Gefahr einer zusätzlichen Ausgrenzung. Das Projekt versucht, die Ansichten der Betroffenen zu dieser Problematik - zunächst im Sinne einer explorativen Pilotstudie - zu erfassen.

Methoden: Explorative Studien; formative Evaluation mittels Gruppendiskussion, mündlicher und schriftlicher Befragung Publikationen: Ommerborn, R., Schuemer, R. (2000): Meinungen behinderter Studierender zur PC-Nutzung im Fernstudium. ZIFF-Papiere 114. Hagen: FernUniversität / ZIFF

Ommerborn, R., Schuemer, R. (2002): Behinderung und Fernstudium. Eine Bestandsaufnahme. Hagen: FernUniversität / ZIFF. Download unter: http://www.fernuni-hagen.de/ZIFF/ZP_114.pdf

Eine URL aus Österreich Workshop Unge(be)hindert studieren mit Neuen Medien: Was leisten Neue Medien für behinderte Menschen wirklich? Zusammenfassung der Ergebnisse (vom 28.10.2003 an der TU Wien) http://www.bmbwk.gv.at/universitaeten/pm/nml/nml.xml

Ein Literaturhinweis (vielleicht Ansprechpartner?) Boenisch, J. (2002): Einsatz neuer Medien im Unterricht mit körperbehinderten Kindern. In: Boenisch, J./Daut, V. (Hrsg.): Didaktik des Unterrichts mit körperbehinderten Kindern. Stuttgart, 75-91. Homepage J. Boenisch: http://www.reha.uni-halle.de/mitarbeiter/33852_35720/35720_36752/index.de.php Arbeitsschwerpunkt u.a.: Neue Medien und elektronische Kommunikationshilfen für körperbehinderte Menschen

Baden-Württemberg: Powerpoint-Präsentation Didacta 2005 Medienoffensive Baden-Württemberg Wolfgang Jansen http://www.medienoffensive.schule-bw.de/uploads/tx_dcfiles/didacta_2005_Neue_Technologien_in_der_paed._Foerderung_Behinderter.PDF

Informationen Deutscher Bildungsserver auf der Seite http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=3360

Eine neue Untersuchung zu Neue Medien bzw. IKT in der Schule läuft aktuell: http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=3360

Weitere Informationen zur Medienplanung Schule http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=3439

Medienkompetenz http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=2924

Medien und Bildung http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=2675 JIM 2006 Jugend, Information, (Multi-)Media Computer für Jugendliche wichtiger als der Fernseher

Leider kann ich Ihnen nichts Konkreteres anbieten.

---

Verbreitung Erfahrungsbericht Schwerstbehinderung

Frage

gemeinsam mit meinem schwerst mehrfach behinderten Sohn... habe ich ein Buch veröffentlicht. Inzwischen wurde es vom Ministerpräsidenten ... mit einer Anerkennungsurkunde gewürdigt. Wir möchten Sie fragen, ob es Ihnen möglich ist, unser Werk auf Ihrer homepage oder in einem Newsletter vorzustellen. Da wir unser Buch im Eigenverlag publizieren, sind wir für jede Unterstützung dankbar. Wir freuen uns, wenn Sie uns eine Rückmeldung geben. Gerne übersenden wir Ihnen auf Wunsch weiteres Informationsmaterial.

Antwort

leider habe ich nicht die Möglichkeit Ihren Wunsch zu erfüllen. Kennen Sie die Seite http://www.muetter.besondere-kinder.de Hier werden häufiger Bücher vorgestellt und Frau Wolf-Stiegemeyer veröffentlicht auch einen regelmäßigen Newsletter. Ich glaube, dort wären Sie mit Ihrem Buch gut präsentiert und aufgehoben.

---

Wettkampf/ Olympiade Geistig Behinderter

Frage

Können Sie mir per E-mail mitteilen, wann und an welchem Ort in Deutschland in diesem Jahr: Wettkämpfe / Olympiade für Down-Syndrom Kinder stattfinden.

Antwort

Eine Wettkampfveranstaltung für Menschen mit Down-Syndrom konnte ich ausfindig machen:

http://www.down-sportlerfestival.de/

Zu weiteren Veranstaltungen können Ihnen sicherlich auch die entsprechenden Vereine und Interessensverbände Auskünfte geben: http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=1171

Zum Thema Sport und geistige Behinderung finden Sie auch weitere Informationen unter http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=4617

---

Stundenlohn für Ergotherapeuten

Frage

ich hätte gerne eine generelle Information. Mich würde interessieren, wie in etwa ein Stunden Lohn für einen ausgelerntern Ergotherapeuten aussehen könnte, wenn er auf Honorarbasis in einer Rehabilitaionsklinik oder einem Krankenhaus selbsständig arbeiten möchte.

Ich wäre Ihnen sehr dankbar, wenn Sie mir unverbindlich einen möglichen Stundenlohn schreiben könnten. So dass ich mir ein Bild machen kann.

Antwort

Erfahrungswerte liegen mir nicht vor. Ich möchte Sie daher auf die Seite http://www.berufenet.arbeitsagentur.de/berufe Geben Sie hier als Suchbegriff Ergotherapeut ein, auf der Unterseite Tätigkeit finden Sie Angaben über Verdienst und Einkommen.

---

Informationen zu Dysgrammatismus

Frage

Ich besuche die Fachmittelschule und arbeite zur Zeit an meiner Diplomarbeit. Nun suche ich Infos zum Thema Dysgrammatismus. Da ich auf Ihrer Homepage jedoch keine Infos dazu fand, möchte ich sie fragen, wie ich zu weiteren Informationen zu diesem Thema gelange.

Antwort

Dysgrammatismus ist eine Störung der Sprachproduktion, bei der andauernd Sätze bzw. Ausdrücke gebildet werden, die grammatisch nicht korrekt sind, siehe auch http://gin.uibk.ac.at/thema/hss/hss-glossar.html Informationen zu Sprach- und Lernbehinderungen finden Sie auf den Seiten http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=1057 und http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=1055 Über die Möglichkeit der erweiterten Suche im Deutschen Bildungsserver, Modul FIS Bildung Literaturdatenbank (rechte Auswahlspalte) finden Sie mit dem Suchbegriff Dysgrammatismus ausgewählte Literaturangaben. Bitte wenden Sie sich zur Beschaffung der Literatur an eine Bibliothek Ihrer Wahl. Die in der Datenbank FIS Bildung angegebene Verfügbarkeitsrecherche bezieht sich in der Regel auf deutsche Bibliotheken. Bitte beachten Sie bei der Beschaffung, ob es sich bei dem gewünschten Text um einen Aufsatz in einer Zeitschrift oder um eine Monographie (Buch) handelt.

Ggf. recherchieren Sie weiter im Fachportal Pädagogik http://www.fachportal-paedagogik.de/start.html Nutzen Sie den angebotenen Gastzugang.

---

Normen für barrierefreie Schularchitektur

Frage

We are an architectural and contracting company in Egypt, middle east We are responsible of designing a new special needs school, our objective is to make a flexible design of a multi special needs schools building (learning difficulties including /SPLD, emotional, behavioural and social difficulties, sensory or physical difficulties, autism spectrum disorders & asperger's) and a small motel for the long stay and internal education department. we are making this design for free to the non profit new project as a help and to give something more valuable than making a design with fee to assure we are on the right track i decided to send this mail to your honour asking for your help to supply us with the available technical data required to make a successful design achieve the goals of this structure and make sure it will give the kids the required service. we need the allowable technical data of the buildings like required spaces, min. number of classes, best class composition, best required areas, min corridors width .. etc. we already have some date but we are looking to make international standars in our design to help them as we can.

Antwort

Unfortunately we are not able to supply any technical data, as we are a web catalogue and only link to Internet resources.

We have some resources on disability-friendly building at http://www.bildungsserver.de/zeigen_e.html?seite=1048 and on accessibility and mobility at http://www.bildungsserver.de/zeigen_e.html?seite=4782 but most links lead to information only available in German. Maybe some of the websites provide information in English or someone there can help you further.

A central institution concerned with questions of norms and matters of security in school buildings is the Zentralstelle für Normungsfragen und Wirtschaftlichkeit im Bildungswesen (Office for Norms and Economy in Education): http://www.kmk.org/znwb/home1.htm It is part of the "The Standing Conference of the Ministers of Education and Cultural Affairs of the Länder in the Federal Republic of Germany". The website offers no information in English. The central contact address is: poststelle@kmk.org

Here are some resources in English on accessibility and architecture I could find on the web:

Independent living institute http://www.independentliving.org/

link list http://db1.rehadat.de/rehadat/eng/Reha.KHS?State=15210

United Nations: Enable http://www.un.org/esa/socdev/enable/disisea.htm and http://www.un.org/esa/socdev/enable/index.html

Planning for accessibility, journal article http://asumag.com/mag/university_planning_accessibility/

link list http://sbw.cefpifoundation.org/federal_resources.html

National Clearinghouse for Educational Facilities http://www.edfacilities.org/rl/accessibility.cfm

Accessibility-for-All & Facilitation Design http://www.accessibility-for-all.eu/arch/adapthouse.htm

European Concept for Accessibility http://www.eca.lu/

---

Fortbildung Sonderpädagogik

Frage

könnten Sie mir bitte ihren Fortbildungskatalog zusenden ? Ich bin Erzieherin und arbeite an einer heilpädagogischen Sonderschule mit behinderten Kindern.

Antwort

Einen Fortbildungskatalog zusenden können wir leider nicht, da wir nur auf Internetquellen verweisen. Fortbildungen für Erzieherinnen (im sozialpädagogischen Bereich) finden Sie über die Seite http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=3004 Die einzelnen Anbieter können Ihnen sicherlich ein Programm zusenden.

Zum Bereich Behindertenpädagogik verfügen wir nur über Informationen zur Ausbildung http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=1380 vielleicht sind aber auch die Angebote zur Lehrerfortbildung von Relevanz: http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=600

Weitere Fortbildungsangebote für Erzieherinnen finden Sie auf der Seite http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=2451 allerdings mit Schwerpunkt Elementarbildung. Einige Anbieter decken möglicherweise aber ein breiteres Themenspektrum ab.

Verbände und Einrichtungen aus den verschiedenen Bereichen der Behindertenpädagogik verfügen sicherlich über entsprechende Angebote. Sie finden sie über das Gesamtangebot zur Behindertenpädagogik: http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=908 Ein Beispiel, das ich auf die Schnelle finden konnte: Bildungsakademie Sonderpädagogik (bas) http://www.bildungsserver.de/instset.html?Id=8521

---

Behandlung Schwerbehinderter bei Behörden

Frage

Gibt es Regelungen zur bevorzugten Behandlung von Behinderten bei Ämtern und Behörden, z.B. Vorlassen bei einer Warteschlange?

Antwort

grundsätzlich gilt das Bundesgleichstellungsgesetz http://www.behindertenbeauftragte.de/index.php5?nid=20&Action=home mit dem Benachteiligungsverbot. Dies enthält aber keine Bevorzugungvorschrift für Schwerbehinderte oder ein Anspruch auf bevorzugte Behandlung. In den Dienstordnungen einiger Länder für den Verwaltungsverkehr gibt es solche Vorschriften, z.B. Sachsen http://www.tu-freiberg.de/zuv/infopool/extern/gesetze/dienstordnung.pdf?PHPSESSID=c1f7bf91938180e3291f734890e6be80

Andere Institutionen z.B. die Bayerische Staatsoper formuliert in ihren allgemeinen Benutzungsbedingungen, dass Schwerbehinderte und Schwangere bevorzugt werden können: http://www.bayerische.staatsoper.de/519--~karten~agb~agb.html

Wichtige Informationen zu allen Lebenslagen bietet der Ratgeber für Menschen mit Behinderung des Bundesministeriums für Arbeit und Soziales http://www.bmas.de/coremedia/generator/3132/property=pdf/ratgeber__fuer__behinderte__mens__390.pdf

Ich fand eine Information der Behindertenbeauftragten der Stadt Dresden, bitte stören Sie sich nicht daran, dass sie in leichter Sprache abgefasst ist. http://www.dresden.de/media/pdf/behinderte/Taetigkeitsbericht_einfach_2004-2006.pdf?PHPSESSID=http%3A Der Inhalt der Information bestärkt mich in der Annahme, dass der Umgang mit Behinderten in Behörden und Ämtern eine Frage von Vereinbarungen und Leitlinien ist, die sich die jeweilige Institution im Rahmen des Gleichstellungsgesetzes selbst geben kann. Ansprechpartner für Beschwerden sind die Behindertenbeauftragten der jeweiligen Insitution. Vielleicht sprechen Sie die Behindertenbeauftragte Ihrer Gemeinde und Stadt einmal an.

Besondere Hilfestellungen oder Umgang mit Menschen mit Behinderungen sind auch häufig Bestandteil von Allgemeinen Geschäftsbedingungen Landesgartenschau 2008 Schleswig-Holstein http://www.lgs2008.de/media/pdf/agb.pdf AGB Kreisvolkshochschule Wittmund http://www.kvhs.wittmund.de/Default.aspx?tabid=43

---

Ausbildung im Bereich Delphin-Therapie

Frage

Ich wollte mich einfach mal schlau machen über Kinder-Delfin-Therapie und dachte bei ihnen wäre ich richtig. Ich würde gerne wissen was in diesem Beruf wichtig ist, was man für Aufgaben hat, wie es ist mit den Kindern zu arbeiten, wie es ist mit den Delfinen und den Kindern zusammen?

Antwort

Es gibt ein Buch mit dem Titel Delfintherapie für Kinder mit Behinderungen: Analyse und Erklärung der Wirksamkeit von Erwin Breitenbach ... Würzburg: Verl. Bentheim, 2006 Verlag Bentheim ISBN 3-934471-59-5

Vielleicht ist das Buch in einer Bibliothek in Deiner Nähe vorhanden, oder kann durch die Fernleihe beschafft werden. Informationen, die im Rahmen des Deutschen Bildungsservers im Internet zu diesem Thema gesammelt wurden, finden sich auf der Seite http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=3120 unter Tiergestützte Therapie. Eine Berufsausbildung als Therapeut für tiergestützte Therapie insbesondere Delfintherapie gibt es meines Erachtens noch nicht.

---

Cheerleading für Geistig Behinderte

Frage

ich studiere an der ... und schreibe nun meine Diplomarbeit zum Thema Sozialkompetenzförderung mit Hilfe von Cheerleading. Nun meine Frage, ob Sie vielleicht Informationen zu diesem Thema haben oder, ob Sie eventuell geistig behinderte Cheerleadergruppen oder andere Stellen kennen, an die ich mich zwecks Informationen und Erfahrungen wenden könnte?

Antwort

Speziell zum Thema Cheerleading konnte ich keine Quellen ausfindig machen, aber folgenden Informationsangebote sind vielleicht hilfreich für die weitere Suche:

Sport und Behinderung:

Sport und geistige Behinderung http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=4789

Sport für Menschen mit Behinderungen allgemein http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=4612

Europäisches Bulletin für Bewegung, Spiel und Sport in Rehabilitation und bei Behinderung http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=24089

Literatur zum Thema Behindertensport im BISp-Recherchesystem Sport http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=24083

Literaturdatenbanken zu Sport / Behinderung:

Zentralbibliothek der Sportwissenschaften der Deutschen Sporthochschule Köln (ZBS) http://www.bildungsserver.de/instset.html?Id=9516

Sportif http://www.sport-if.de/

Virtuelle Fachbibliothek Sportwissenschaft http://www.vifasport.de/

Behindertenpädagogische Datenbanken http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=1009

Weitere vielleicht interessante Quellen:

Behindertenpädagogische Förderung/ Therapie http://www.bildungsserver.de/zeigen.html?seite=1003

Stiftung MyHandicap http://www.myhandicap.de/zusammenleben-freizeit.html

Geistige Behinderung und soziale Kompetenz http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=16154

---

Erlebnispädagogisches Projekt im Bereich Heilpädagogik

Frage

ich befinde mich im letzten Jahr meiner Ausbildung zur Erzieherin. Nun habe ich die Aufgabe bekommen, ein Projekt durchzuführen. Vielmehr, es schriftlich festzuhalten. Als Anlage füge ich die gestellte Aufgabe bei, in der Hoffnung, dass Sie mir ein paar Denkanstöße geben können. Eine weitere Schwierigkeit stellt für mich der Ausgangspunkt "heilpädagogische Einrichtung" dar. Zwar habe ich einige Erfahrungen in diesem Bereich sammeln können. Aber nun ein erlebnispädagogisches Projekt -was ich zuvor noch nie gemacht habe- in solch einer Einrichtung "durchzuführen", ist für mich eine Herausforderung.

Antwort

Im Anhang finden Sie eine Literaturliste (pdf-Datei) aus der Literaturdatenbank FIS Bildung http://www.fachportal-paedagogik.de/fis_bildung/fis_form.html mit Nachweisen zur Thematik Erlebnispädagogik und Heilpädagogik/Behindertenpädagogik. Die Literatur können Sie über eine Bibliothek beziehen.

Des Weiteren sind sicherlich folgende Internetquellen von Interesse:

Erlebnispädagogik:

Erlebnispädagogik (Definition) http://wiki.bildungsserver.de/index.php/Erlebnisp%C3%A4dagogik

Bundesverband Erlebnispädagogik e.V. (BE) http://www.bildungsserver.de/instset.html?Id=4256

Institut für Erlebnispädagogik e.V. an der Universität Lüneburg http://www.bildungsserver.de/instset.html?Id=1617

Das Abenteuerprojekt - fachlicher Austausch für Erlebnispädagogik http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=32001

Informationsdienst Erlebnispädagogik & Soziale Trainings http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=13583

Pädagogische Konzeptionen - Unterrichtsarbeiten der Fachschule für Sozialpädagogik in Bergisch Gladbach http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=29136

Erlebnispädagogik und Behindertenpädagogik:

Körper- und geistigbehinderte Jugendliche im Abenteuerland http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=16369

Metaphern im Sportunterricht - Erlebnispädagogik an einer KB-Schule im Rahmen der Bewegungserziehung. Eine anthropologische Projektkonzeption und ihre Realisierung http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=20762 Die Datei kann auch direkt von folgender Seite (ganz unten) heruntergeladen werden: http://sonderpaedagoge.de/exa/kbd.php

Beispiel für ein erlebnispädagogisches Angebot: Alles Pferd: Weiterbildung - Pädagogische Projekte - Reiten und Voltigieren - Motopädagogik http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=32890

Fragen zur Konzeption Ihrer Arbeit klären Sie am besten direkt mit dem/der Lehrer(in).

---

Qualifikation pädagogischer Fachkräfte in der Hörgeschädigtenförderung

Frage

ich möchte sehr gerne an dem oben angegebenen Fortbildungsangebot teilnehmen. Bitte teilen Sie mir die notwendigen Schritte mit.

Antwort

Der Deutsche Bildungsserver verlinkt nur auf das Projekt: http://www.bildungsserver.de/db/mlesen.html?Id=20270

Bei Fragen dazu wenden Sie sich direkt bitte direkt an die Projektbeteiligten: http://www.lehn-acad.net/index2.html Kontakt: http://www.lehn-acad.net/51712.html

---