Klimawandel und Gesundheit: Unterschied zwischen den Versionen

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== Weblinks ==
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* Climate Service Center 2.0 (2014): [http://www.climate-service-center.de/054649/index_0054649.html.de Gesundheit und Klimawandel] - Broschüre zum Download
* Climate Service Center 2.0 (2014): [http://www.climate-service-center.de/products_and_publications/publications/detail/062894/index.php.de Gesundheit und Klimawandel] - Broschüre zum Download
* Robert Koch-Institut (2011): [http://edoc.rki.de/oa/articles/re0BdUKX9pUL6/PDF/29ETCuO6ZOtk.pdf Klimawandel und Gesundheit - Ein Sachstandsbericht] umfangreiche Darstellung mit den Schwerpunkten Hitzewellen und Allergien
* Robert Koch-Institut (2011): [http://edoc.rki.de/oa/articles/re0BdUKX9pUL6/PDF/29ETCuO6ZOtk.pdf Klimawandel und Gesundheit - Ein Sachstandsbericht] umfangreiche Darstellung mit den Schwerpunkten Hitzewellen und Allergien
* K. Stark u.a. (2009): [http://www.rki.de/cln_151/nn_196910/DE/Content/Gesund/Hitzefolgekrankheiten/Bundesgesundheitsblatt__2009__07,templateId=raw,property=publicationFile.pdf/Bundesgesundheitsblatt_2009_07.pdf Die Auswirkungen des Klimawandels]; Schwerpunkt: Infektionskrankheiten
* K. Stark u.a. (2009): [https://www.rki.de/DE/Content/Gesund/Umwelteinfluesse/Klimawandel/Bundesgesundheitsblatt_2009_07_Hitze.pdf?__blob=publicationFile Die Auswirkungen des Klimawandels]; Schwerpunkt: Infektionskrankheiten
* UMID - UmweltMedizinischer InformationsDienst (2009): [http://www.umweltbundesamt.de/umid/archiv/umid0309.pdf Klimawandel und Gesundheit], Artikelsammlung
* UMID - UmweltMedizinischer InformationsDienst (2009): [http://www.umweltbundesamt.de/umid/archiv/umid0309.pdf Klimawandel und Gesundheit], Artikelsammlung
* Gostomzyk, J.G. & M. Enke (2008): [http://www.lzg-bayern.de/download/lzg_reihe/lzg_reihe_19.pdf Globaler Klimawandel und Gesundheit], Artikelsammlung
* Gostomzyk, J.G. & M. Enke (2008): [http://www.lzg-bayern.de/download/lzg_reihe/lzg_reihe_19.pdf Globaler Klimawandel und Gesundheit], Artikelsammlung
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==Schülerarbeiten zum Thema==
==Schülerarbeiten zum Thema==
'''Schülerarbeiten zum Thema des Artikels''' aus dem [http://klimaprojekt.de Schulprojekt Klimawandel]:
'''Schülerarbeiten zum Thema des Artikels''' aus dem [http://klimaprojekt.de Schulprojekt Klimawandel]:<br>
''Direkte Auswirkungen des Klimawandels'':<br>
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3233446/9a3a9ea618e34ae727d1531ba5e270a0/data/2011-hitzewellen.pdf Mehr Wetterextreme durch den Klimawandel?] Werden die Intensität und Häufigkeit von Hitzewellen zunehmen und lässt sich diese Zunahme auf den globalen Klimawandel zurückführen? (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3233446/9a3a9ea618e34ae727d1531ba5e270a0/data/2011-hitzewellen.pdf Mehr Wetterextreme durch den Klimawandel?] Werden die Intensität und Häufigkeit von Hitzewellen zunehmen und lässt sich diese Zunahme auf den globalen Klimawandel zurückführen? (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3113376/3ad73a391d5c182574456e04d4c2a756/data/2007-extremereignisse-und-ihre-folgen.pdf Extremereignisse und ihre Folgen] im Zuge des Klimawandels am Fallbeispiel des Elbhochwassers 2002 (Gymnasium Athenaeum Stade, Stade),
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3113376/3ad73a391d5c182574456e04d4c2a756/data/2007-extremereignisse-und-ihre-folgen.pdf Extremereignisse und ihre Folgen] im Zuge des Klimawandels am Fallbeispiel des Elbhochwassers 2002 (Gymnasium Athenaeum Stade, Stade),
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3113476/290fef330276527eca819729f81889ff/data/2007-jahrhundertflut-klimawandel.pdf Alle Jahre eine Jahrhundertflut?] Muss man in Zukunft mit vermehrten Hochwasserereignissen an der Elbe rechnen? Und in welcher Weise nimmt der Klimawandel Einfluss darauf? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3113476/290fef330276527eca819729f81889ff/data/2007-jahrhundertflut-klimawandel.pdf Alle Jahre eine Jahrhundertflut?] Muss man in Zukunft mit vermehrten Hochwasserereignissen an der Elbe rechnen? Und in welcher Weise nimmt der Klimawandel Einfluss darauf? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3874614/8bcb58d67586b5ce0d2717039973efaf/data/2012-tropische-wirbelstuerme.pdf Tropische Wirbelstürme] Welche Auswirkung hat die globale Erwärmung auf die Aktivität tropischer Wirbelstürme? (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/4015530/0c22ca3e687fe287f93fb1e9f4980812/data/2013-tropische-wirbelstuerme.pdf Tropische Wirbelstürme] Besteht  eine  Zunahme  der  Häufigkeit  und/oder  Stärke  von  tropischen Wirbelstürmen? (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3113426/b2607bc2add58ba114cb01d90a4afa93/data/2011-hurrikane-klimawandel.pdf Hurrikane im Klimawandel] Wie beeinflusst der Klimawandel die Hurrikane im Nordatlantik? (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3113358/f66a0dddd6a50cd4268f67e3f5deb0eb/data/2009-hurrikans.pdf Hurrikane] Über den Zusammenhang zwischen dem Klimawandel und der Ausbreitung bzw. Häufigkeit von Hurrikanen (Anne-Frank-Schule, Bargteheide)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3113456/70f1f30e3b709f805bacbbb74611ebd5/data/2007-hurrikans.pdf Wetterextreme am Beispiel der Hurrikans] Wie ändert sich die Anzahl und die Stärke der Hurrikans? (Johanneum zu Lübeck, Lübeck)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/4300584/11c6eeea88908937c9227107a3ca2495/data/2014-new-york.pdf Die Gefährdung New Yorks] Die Gefährdung New Yorks durch den Meeresspiegelanstieg und Hurrikane (Stadtteilschule Eidelstedt, Hamburg)
''Indirekte Auswirkungen des Klimawandels'':<br>
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3136688/cca8fabb6602dd82406960e355c19fce/data/2011-pollenflug-im-wandel.pdf Der Pollenflug im Wandel] Wie sich der Klimawandel auf den Pollenflug der Frühblüher Birke, Erle und Hasel auswirkt (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3136688/cca8fabb6602dd82406960e355c19fce/data/2011-pollenflug-im-wandel.pdf Der Pollenflug im Wandel] Wie sich der Klimawandel auf den Pollenflug der Frühblüher Birke, Erle und Hasel auswirkt (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3146242/43800dd8f085640020b158b3ad9a6edc/data/2011-malaria-in-deutschland.pdf Malaria- sticht der Klimawandel jetzt auch in Deutschland zu?] (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)
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* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/4490426/0b3b0926fe01526e1a3d610d5e473f62/data/2015-venedig-meeresspiegelanstieg.pdf Meeresspiegelanstieg auf der Halbinsel Venedig] Venedig in den nächsten 50 Jahren (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/4490426/0b3b0926fe01526e1a3d610d5e473f62/data/2015-venedig-meeresspiegelanstieg.pdf Meeresspiegelanstieg auf der Halbinsel Venedig] Venedig in den nächsten 50 Jahren (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3365390/b1bca83091fdb010ebbc2528c38f3a17/data/2012-meeresspiegel-bangladesch-niederlande.pdf Meeresspiegelanstieg in Bangladesch und den Niederlanden] ein Vergleich (Gymnasium Allee Altona, Hamburg)
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3365390/b1bca83091fdb010ebbc2528c38f3a17/data/2012-meeresspiegel-bangladesch-niederlande.pdf Meeresspiegelanstieg in Bangladesch und den Niederlanden] ein Vergleich (Gymnasium Allee Altona, Hamburg)
 
* [http://bildungsserver.hamburg.de/contentblob/3113364/c71a1ef1b395013eba98526a3d6c888d/data/2010-meeresspiegelanstieg-folgen.pdf Der Meeresspiegelanstieg und seine Bedrohung für einige Inseln] Folgen des Meeresspiegelanstiegs für tropische Inselstaaten (Anne-Frank-Schule, Bargteheide)
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|umfasst=Stratosphärische Ozonabnahme und Gesundheit
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<metakeywords>DBS-Wiki-KW, Aktuelle Klimaänderungen, Hitzewelle, Malaria, Zecken, Unkräuter, Schädlinge, Krankheiten (Landwirtschaft), Dengue, Klimawandel und Allergien, Gesundheit</metakeywords>
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[[Kategorie:Gesundheit]]
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Version vom 1. Oktober 2018, 21:57 Uhr

Wirkungspfade von Klimaänderungen auf die Gesundheit des Menschen

Das menschliche Wohlbefinden ist unmittelbar abhängig von den natürlichen Systemen der Erde und ihrer Stabilität. Eine Störung der physikalischen Bedingungen (z.B. der Temperatur, der Wetterabläufe, der Wasserverfügbarkeit oder des Meeresspiegels) und der davon abhängigen Ökosysteme (z.B. der Lebensbedingungen von Krankheitsüberträgern oder der landwirtschaftlichen Ökosysteme) durch eine merkliche Klimaänderung birgt daher unkalkulierbare Risiken für die menschliche Gesundheit. Durch den anthropogenen Klimawandel werden zum ersten Mal in der menschlichen Geschichte selbst verursachte globale Umweltveränderungen verantwortlich sein für eine Zunahme von Krankheiten und Todesfällen in einigen Gebieten. In anderen Gebieten wird der anthropogene Klimawandel auch positive Auswirkungen auf die menschliche Gesundheit haben, z.B. durch den Rückgang von kältebedingten Krankheits- und Todesfällen. Insgesamt werden aber nach heutigem Wissensstand die negativen Folgen überwiegen. Dabei sind direkte und indirekte Auswirkungen möglich.[1]

Bei den gesundheitlichen Folgen des Klimawandels lassen sich direkte und indirekte Wirkungspfade unterscheiden (s. Abb.):

Direkte Auswirkungen des Klimawandels

Bei den direkten Wirkungen handelt es sich um die unmittelbaren Folgen von Klima- und Wetteränderungen auf den menschlichen Organismus. Sowohl Hitzewellen wie extreme Kälte können zu einer erhöhten Sterblichkeit wie zu vermehrten Krankheiten führen, aber auch allmähliche Veränderungen von Durchschnittstemperaturen wirken sich auf das körperliche Wohlbefinden aus. Wetterextreme und deren Folgen wie Dürren, Stürme, Sturmfluten, Überschwemmungen, Lawinenabgänge oder Erdrutsche können das Leben und die Gesundheit vieler Menschen bedrohen.

Indirekte Auswirkungen des Klimawandels

Auf indirektem Wege üben Klimaänderungen durch Krankheitsüberträger wie Stechmücken, Zecken oder Nagetiere, deren Verbreitungsgebiete, Population oder Infektionspotential von klimatischen Bedingungen abhängig ist, einen Einfluss auf den Menschen aus. Hinzu kommen Allergien, die durch veränderte Wetterbedingungen, eine verlängerte Pollensaison und die Ausbreitung Pflanzen, die Pollen verbreiten, immer häufiger auftreten.

Außerdem stellt eine verstärkte klimabedingte Luftbelastung in Ballungsgebieten ein Problem für die menschliche Gesundheit dar. Auch die Verfügbarkeit von sauberem Wasser und von Nahrungsmitteln aus einer Landwirtschaft, die unter veränderten klimatischen Bedingungen produziert, sowie ein durch den Temperaturanstieg erhöhter Meeresspiegel können über vielfältige Vermittlungen die menschliche Gesundheit gefährden.

Stratosphärische Ozonabnahme und Gesundheit

Eine Abnahme des stratosphärischen Ozons stellt ebenfalls eine Gefahr für irdische Lebewesen und somit auch für die menschliche Gesundheit dar. Die stratosphärische Ozonschicht absorbiert einen Großteil der energiereichen ultravioletten Strahlung, die von der Sonne ausgeht. Bei einer übermäßigen Bestrahlung mit UV-Licht kommt es zu akuten Schäden in Form von Hautrötungen oder sogar zum Absterben des Gewebes. Ist die Haut häufig starker UV-Bestrahlung ausgesetzt, kann es zu Langzeitschäden wie Faltenbildung oder sogar zur Bildung von Hautkrebs kommen.

Der Abbau von stratosphärischem Ozon wird neben weiteren Faktoren (siehe Stratosphärisches Ozon) auch durch den anthropogenen Klimawandel begünstigt (siehe Ozonveränderungen und Klimawandel).

In einigen Gebieten wird der anthropogene Klimawandel positive Auswirkungen auf die menschliche Gesundheit haben. Insgesamt werden aber nach heutigem Wissensstand die negativen Folgen überwiegen.[2]

Einzelnachweise

  1. Lozán, J.L., et al. (2008): Warnsignal Klima - Gesundheitsrisiken. Gefahren für Pflanzen, Tiere und Menschen, Hamburg; IPCC WGII (2007): Impacts, Adaption and Vulnerability, Chapter 8: Human Health, Executive Summary
  2. IPCC WGII (2007): Impacts, Adaption and Vulnerability, Chapter 8: Human Health, Executive Summary

Literatur

  • J.L. Lozán u.a. (Hg.): Warnsignal Klima – Gesundheitsrisiken. Gefahren für Pflanzen, Tiere und Menschen, Hamburg 2008 - auch online
  • Becker, P. u.a. (2007): Gesundheitsrisiken durch Klimawandel, in: promet 33, Nr. 3/4, S. 148-156 - auch Online

Weblinks


Klimadaten zum Thema

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Asien: z.B. Temperatur, heiße Tage, Tropennächte oder Niederschlag,

Nordamerika: z.B. Temperatur,heiße Tage, Tropennächte, Niederschlag oder Starkregentage

Südamerika: z.B. Temperatur, heiße Tage, Tropennächte, Niederschlag oder Starkregentage und zahlreiche Datensätze für
Europa: z.B. Temperatur, heiße Tage, Tropennächte, Sturmtage, Niederschlag oder Starkregentage und

Nord-Deutschland: z.B. Temperatur, heiße Tage, Tropennächte, Sturmtage und mehr.


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Schülerarbeiten zum Thema

Schülerarbeiten zum Thema des Artikels aus dem Schulprojekt Klimawandel:
Direkte Auswirkungen des Klimawandels:

  • Mehr Wetterextreme durch den Klimawandel? Werden die Intensität und Häufigkeit von Hitzewellen zunehmen und lässt sich diese Zunahme auf den globalen Klimawandel zurückführen? (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)
  • Extremereignisse und ihre Folgen im Zuge des Klimawandels am Fallbeispiel des Elbhochwassers 2002 (Gymnasium Athenaeum Stade, Stade),
  • Alle Jahre eine Jahrhundertflut? Muss man in Zukunft mit vermehrten Hochwasserereignissen an der Elbe rechnen? Und in welcher Weise nimmt der Klimawandel Einfluss darauf? (Stadtteilschule Walddörfer, Hamburg)
  • Tropische Wirbelstürme Welche Auswirkung hat die globale Erwärmung auf die Aktivität tropischer Wirbelstürme? (Gymnasium Grootmoor, Hamburg)
  • Tropische Wirbelstürme Besteht eine Zunahme der Häufigkeit und/oder Stärke von tropischen Wirbelstürmen? (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)
  • Hurrikane im Klimawandel Wie beeinflusst der Klimawandel die Hurrikane im Nordatlantik? (Gymnasium Lohbrügge, Hamburg)
  • Hurrikane Über den Zusammenhang zwischen dem Klimawandel und der Ausbreitung bzw. Häufigkeit von Hurrikanen (Anne-Frank-Schule, Bargteheide)
  • Wetterextreme am Beispiel der Hurrikans Wie ändert sich die Anzahl und die Stärke der Hurrikans? (Johanneum zu Lübeck, Lübeck)
  • Die Gefährdung New Yorks Die Gefährdung New Yorks durch den Meeresspiegelanstieg und Hurrikane (Stadtteilschule Eidelstedt, Hamburg)


Indirekte Auswirkungen des Klimawandels:

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