BildungsWiki:Agenda

2 Gewünschte Artikel

Die Wiki-Technik erlaubt es, interne Links (Wiki-Links) zu WikiWebseiten zu setzen, die es noch nicht gibt bzw. die noch keinen Inhalt haben. Solche Links sind in der Leseansicht einer Wiki-Seite in der Farbe Orange dargestellt, im Gegensatz zu den Wiki-Links zu bereits bestehenden Wiki-Seiten, die in blau dargestellt sind.
Diese Unterscheidung gibt in einem Artikel Hinweise auf thematisch verwandte Wiki-Seiten, für die noch Inhalte erstellt werden müssen. Autoren können auf diesem Weg, von einem bestimmten Einstiegsartikel ausgehend, dessen bisher noch nicht bearbeiteten thematischen Kontext weiter erschließen.
Ergänzend zu dieser Arbeitsweise bietet die Wiki-Software eine weitere Funktion an, die alle Wiki-Links, die noch keinen Inhalt haben, auf einer eigenen Seite alphabetisch auflistet. Von dieser Liste ausgehend können ebenfalls Themen zur Bearbeitung ausgewählt und die jeweiligen Wiki-Seiten direkt aufgerufen werden.
Hier geht es zu der Liste noch unbearbeiteter Themen

3 Artikel verbessern

3.1 Qualitätsanforderungen

Gute Lexikon-Artikel sollten bestimmten formalen und inhaltlichen Qualitätsstandards entsprechen.

Auf formaler Ebene gehören hierzu sprachliche Korrektheit und Verständlichkeit, ein klarer Aufbau, der je nach Artikellänge eine zusammenfassende Einleitung und eine übersichtliche Gliederung enthält, je nach behandeltem Thema eine angemessene Bebilderung sowie weiterführende Hinweise in Form von Weblinks und Literaturlisten (zu weiteren Hinweisen zum Schreiben "guter Artikel" siehe hier).

Auf inhaltlicher Ebene geht es um die Relevanz von Artikelthemen bzw. von Teilbeiträgen zu einzelnen Artikeln, um die sachliche Richtigkeit von Inhalten, die nach Möglichkeit durch Quellennachweise gestützt wird, um die Ausgewogenheit, Unparteilichkeit und Fairness bei der Darstellung konkurrierender Ansichten, gerade auch bei kontrovers diskutierten Themen - dies entspricht dem zentralen Wikipedia-Prinzip des "Neutralen Standpunktes".
Bei der Ausführlichkeit der Darstellung von Sachverhalten sollte auf einen akzeptablen Mittelwert geachtet werden, der zwischen Vollständigkeit und Detailliertheit einerseits und der für einen Lexikon-Artikel nötigen Prägnanz und Knappheit andererseits liegt.
Einzelne Artikel sollten durch geeignete Verlinkung in angemessener (!) Zahl in das thematische Netz dieses Wiki integriert werden. Die thematische Kohärenz der gesamten Artikelkollektion sollte erkennbar bleiben. Das Wiki-Bildungslexikon ist keine globale Enzyklopädie wie die Wikipedia, sondern ein Lexikon mit klarem Fokus auf Bildungsthemen, zu denen auch Personen oder Institutionen gehören, aber beispielsweise keine geographischen Begriffe oder Einträge zu Jahreszahlen, wie sie in der Wikipedia häufig zu finden sind.

3.2 Wie lassen sich Artikel verbessern?

Best Practice-Beispiele für Artikel, die die genannten formalen und inhaltlichen Standards für gute Artikel erfüllen, sind in einer Liste lesenswerter Artikel zu finden und können als Muster zur Überprüfung und Verbesserung anderer Artikel herangezogen werden.
Stellt ein Nutzer anhand der oben beschriebenen Qualitätskriterien Defizite in Artikeln fest, kann er die von ihm festgestellten Fehler bzw. Mängel auf direktem Weg durch eine sofortige Überarbeitung des betreffenden Artikels selbst beheben. Dies wird in der Regel bei kleineren orthographischen oder stilistischen Korrekturen der Fall sein, die der Verständlichkeit dienen.
Wenn ein Nutzer aber Defizite feststellt, deren Überarbeitung sehr aufwändig ist oder mehr Fachwissen erfordert, als der einzelne Nutzer mitbringt, kann in den fraglichen Artikel als Vorlage der Hinweis eingefügt werden, dass der Artikel überarbeitet werden sollte. Wie Vorlagen zu verwenden sind, wird hier erklärt. Wird dieser allgemeine Hinweis zur Überarbeitung gesetzt, sollte er auf der Diskussionsseite des zu überarbeitenden Artikels um eine Beschreibung der einzelnen Punkte ergänzt werden, in denen Verbesserungsbedarf besteht. An folgendem Beispiel lässt sich das Verfahren nachvollziehen.
Interessierte Leser und potentielle Autoren, die sich an der Qualitätssicherung und Verbesserung des Wiki-Lexikons beteiligen wollen, können sich an den Hinweisen und Beiträgen auf den zugehörigen Diskussionsseiten der einzelnen Artikel orientieren; oder sie können sich auf dieser Liste zu verbessernder Artikel einen Überblick verschaffen und geeignete Artikel auswählen, an denen sie mitarbeiten wollen.